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核心素养视阈下小学语文阅读教学研究.doc

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    核心素养视阈下小学语文阅读教学研究

    摘要：作为基础教育体系的关键一环，语文学科改革日益深入，而“核心素养”更是为我们研究语文学科核心素养找到了抓手，小学语文阅读教学成为落实学生核心素养、实现当下“立德树人”目标的重要途径。

    当下，在传统应试教学模式下，阅读教学作为贯彻落实核心素养的一个重要途径并没有得到重视，小学生在语文学习中逐渐失去个性、创造力和想象力，学习积极性和学习效率普遍下降。

    本文旨在通过对核心素养和小学语文阅读教学的相关性研究，针对现存问题，分析优秀案例，完善小学语文阅读教学实施策略，让教师在树立正确阅读教学理念的基础上采用合适的阅读教学方

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