湘美版九年级上册美术 2瞬间的精彩 教案.docx

湘美版九年级上册美术2瞬间的精彩教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘美版九年级上册美术第2课《瞬间的精彩》。本课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.让学生了解和掌握摄影的基本技巧，如曝光、焦距、构图等，以捕捉生活中的精彩瞬间。

2.培养学生对生活中美好瞬间的敏感度，提高他们发现美、记录美的能力。

3.引导学生运用摄影技巧表现自己的情感和思想，提升学生的艺术表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生在前置课程中已经学习了绘画的基本技巧，对本课的摄影技巧有一定的接受和理解能力。

2.学生在日常生活中已经有了一定的审美经验，能够发现生活中的美好瞬间，为本节课的表现打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.审美素养：通过学习摄影技巧，培养学生对美的敏感度，提高他们发现美、欣赏美、创造美的能力。

2.创新素养：引导学生运用摄影技巧表现自己的情感和思想，鼓励他们勇于尝试新的表现手法，培养创新思维。

3.表达素养：培养学生运用摄影语言表达自己的观点和情感，提升他们的艺术表达能力。

4.文化素养：通过学习摄影艺术，使学生了解摄影的历史和文化背景，增强对文化艺术的认知和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握摄影的基本技巧，如曝光、焦距、构图等。

2.运用摄影技巧捕捉生活中的精彩瞬间。

3.运用摄影语言表达自己的情感和思想。

难点：

1.如何在实际拍摄中灵活运用摄影技巧。

2.如何通过摄影作品表达自己的情感和思想。

解决办法：

1.讲解摄影技巧的理论知识，并进行实地拍摄练习，让学生在实践中掌握技巧。

2.组织学生进行摄影作品欣赏和分析，引导学生理解作品背后的情感和思想，培养学生运用摄影语言表达自己的能力。

3.鼓励学生积极参与摄影创作，提供反馈和指导，帮助他们不断提升摄影技艺和表达能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法向学生介绍摄影的基本技巧和理论知识，以便他们能够在实践中运用和掌握。

2.组织学生进行小组讨论和案例研究，分析摄影作品中的精彩瞬间和表达方式，激发学生的创造力和思考能力。

3.设计摄影实践活动，让学生亲自动手拍摄，培养他们的动手能力和实际操作技能。

4.利用多媒体展示优秀的摄影作品，帮助学生更好地理解摄影艺术的美学价值和技巧要求。

5.提供反馈和指导，引导学生不断改进和提升自己的摄影作品，鼓励他们积极参与摄影创作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对摄影的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道摄影是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于摄影的图片或视频片段，让学生初步感受摄影的魅力或特点。

简短介绍摄影的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.摄影基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解摄影的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解摄影的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍摄影的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.摄影案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解摄影的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的摄影案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解摄影的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用摄影解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论摄影的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与摄影相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对摄影的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调摄影的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括摄影的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调摄影在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用摄影。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于摄影的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握摄影的基本技巧：学生能够了解和掌握摄影的基本技巧，如曝光、焦距、构图等，并在实际拍摄中灵活运用，捕捉生活中的精彩瞬间。

2.提升审美能力：通过学习摄影，学生能够提高对美的敏感度，发现生活中的美好瞬间，