西师大版一年级上册数学《10的加减法》10以内数的认识和加减法教学说课复习课件.pptxVIP

课件PPT第二单元10以内数的认识和加减法（二）10的加减法课件

课件PPT2.能正确计算10的加减法。1.掌握10的加减法的计算方法。学习目标3.会用10的加减法解决问题。

10能分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。你知道10能分成几和几吗？复习导入

课件PPT根据10的分解与组成填空。例填空。解答：复习导入106

课件PPT数一数，算一算。情景导入7＋3=□3+□=□10－7=□10－□=7

课件PPT填一填，算一算。情景导入□＋6=10□+□=1010－□=□10－□=□

课件PPT划一划，算一算。情景导入□＋□=1010－□=□

根据一幅图可以列两道加法算式和两道减法算式。10的加减法计算方法和8,9的加减法一样。探索新知107103346464461919

计算10的加法，可以用点数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。探索新知

计算10的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。探索新知

课件PPT解题思路：1.看图列式计算。用加法计算求总量典题精讲

课件PPT解答：典题精讲6+4=10

课件PPT解题思路：2.哪两张卡片上的数相加得10？用10的组成进行计算。典题精讲

课件PPT解答：典题精讲1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。

课件PPT补全算式错误解答错误原因：没有掌握10的加减法的计算方法。易错提醒10－（）=45

课件PPT看图写减法算式。正确解答易错提醒10－（）=4根据减法算式之间的关系，用10减去4得括号里的数。6

课件PPT1.直接写得数。根据10的分解与组成计算。解：学以致用0101010-10=4+6=0+10=

课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＞＜9○5+310-2○10

课件PPT3.看图列式计算。括线的下面有问号,表示求总量。解：学以致用5+5=10

课件PPT4.看图列式计算。括线上面有问号，表示求一部分。解：学以致用10－7=3支

课件PPT5.哪两张卡片上的数相加得10？利用10的分解与组成解答。学以致用

课件PPT用数的组成计算10的加法；用数的分解计算10的减法。课堂小结我来告诉你吧！怎样计算10的加减法？

课件PPT谢谢

10的加减法2课件

复习旧知9个？个==53+893-6(1)(2)?个看图填一填。

探究新知1数一数，算一算。73+=103710+=

探究新知1数一数，算一算。73+=103710+=107-=310-=37

2填一填，算一算。106+6=10+=1010-=10-=4464646410还有其他的分法吗？

11092108310741065105

3划一划，算一算。+=1010-=19192828373746465555

课堂练习1.找朋友。(把组成10的两个数用线连起来)【选自课本P37课堂活动第1题】

2.画一画，使每张卡片上都有10个。【选自课本P37课堂活动第2题】

3.涂一涂，说一说。涂了4格，4+6=10。10-4=6【选自课本P37课堂活动第3题】

4.画一画，填一填。3+=10710-=735+=10510-=55

5.算一算。6+4= 8+2= 5+5= 0+10=10-4= 10-2= 10-5= 10-0=1010101068510

6.在○里填“＞”“＜”或“=”。2+710106+310-32+510-17+3＜＞=＜

7.把1，2，4，6，7，9填入下面的□里，使算式成立。(每个数只能用一次)+=862-=374+=1091

课堂小结11092108310741065105

课后作业完成练习册中本课时相关练习