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;1.在探索组合图形的面积的计算方法中,体会割补法的应用。
2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。
3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。;一、写出长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。;二、把下面的图形分割或添补成我们学过的图形。
;☆任务驱动
认真阅读教材的内容,尝试解决以下问题。
1.估一估,客厅的面积大约有多大?;2.想办法计算客厅的面积。;3.通过计算客厅的面积,你学会了用什么方法去计算组合图形的面积?
4.计算组合图形的面积需要注意什么?
;独立完成后,小组内交流,准备展示。
;一、计算下面图形的面积。(单位:cm);二、已知正方形的周长是36cm,计算下面阴影部分的面积。;三、解决问题。
1.一块长方形铁皮长30cm、宽25cm,从铁皮的四个角各剪掉一个边长为5cm的正方形。你知道被剪后剩余铁皮的面积吗?;2.张叔叔家的院子坐北朝南,原来的形状为正方形,他在新农村改造的过程中把自家的院墙朝南延长了5米,这样院子的面积就增加了70平方米。张叔叔家的院子原来的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
(综合类作业);课件课件
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c;五年级数学·上新课标[北师];复习准备;学习新知;;;;;;;;;随堂练习;60×80=4800(cm2);2.教材第89页“练一练”第3题。
如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形
后,可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪
后的硬纸板面积是多少吗?;3.求下面阴影部分的面积。(大、小正方形的边
长分别为8厘米和6厘米);作业设计;;教材第89页“练一练”第4题。
学校要给30扇教室门的正面刷漆。(单位:m);⑵如果刷漆每平方米需要花费5元,那么刷
漆共要花费多少元?;教材第89页“练一练”第5题。
如图,有两个边长是8cm的正方形卡片叠在
一起,求重叠部分的??积。(单位:cm);;基础巩固;2.(基础题)补充适当的图形,使每个图形
成为你已经学过的图形。;3.(易错题)为举办秋季体育节,学校制作
了锦旗(如下图),一面锦旗需要多少平方厘米
布料?;4.(重点题)有一块正方形空地,如图所示,
边长为20m,空地的中央有一个花坛,在花坛的
周围有一条宽1m的小路,小路的面积是多少?;5.(变式题)求图中空白部分的面积。(单位:cm)?;6.(探究题)已知三角形乙的面积比三角形
甲的面积大6cm2,那么FC的长度是多少?
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