4.3人类的聚居地——聚落（第2课时） 教案 2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

4.3人类的聚居地——聚落（第2课时）教案2023-2024学年人教版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版地理七年级上册第四单元《我们生活的大洲》中的第3课时，主要内容为《人类的聚居地——聚落》（第2课时）。本节课主要让学生了解人类居住地的类型、分布及其与自然环境的关系，掌握聚落的主要形式及发展变化，培养学生的地理观察能力和实践能力。通过对课本内容的讲解，使学生能够理解人类居住地的形成与发展，提高学生对地理环境的认识和保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括区域认知、综合思维、地理实践能力和人地协调观。通过分析人类聚居地的类型、分布及其与自然环境的关系，学生能够形成对人类居住地的整体认识，培养区域认知能力；通过探究聚落的主要形式及发展变化，学生能够运用综合思维方式，理解聚落与环境的关系，提高实践能力；同时，通过思考聚落发展中的问题，培养学生的人地协调观，增强保护环境的意识。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对于自然环境有一定的认识。学生在空间思维、观察能力、分析问题等方面存在差异，因此在教学过程中需要因材施教，充分考虑学生的个体差异。

大部分学生对于聚落的概念和类型有一定的了解，但对其与环境的关系，以及聚落发展的影响因素认识不足。因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例出发，分析聚落与环境的关系，从而提高他们的综合思维和实践能力。

此外，学生在学习过程中可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，因此在教学设计上需要注重启发式教学，引导学生主动探究，提高他们的学习兴趣和参与度。同时，通过设计实践性强的课堂活动，让学生在实践中学习，提高他们的地理实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、地球仪、白板、教学挂图、模型等。

2.课程平台：人教版地理七年级上册教材、教学课件、相关案例资料等。

3.信息化资源：互联网、在线地图、卫星影像、教育视频等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法、互动提问法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“人类的聚居地——聚落”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是聚落吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于聚落的图片或视频片段，让学生初步感受聚落的魅力或特点。

简短介绍聚落的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.聚落基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解聚落的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解聚落的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍聚落的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.聚落案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解聚落的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的聚落案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解聚落的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用聚落理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与聚落相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对聚落的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调聚落的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括聚落的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调聚落在人类社会发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用聚落知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于聚落的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.聚落的概念：解释聚落是指人类在一定地区内集中居住的地方，包括乡村和城市两种类型。

2.聚落的形成与自然环境的关系：分析聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利等自然环境条件优越的地区。

3.聚落的分布特点：介绍聚落分布的一般规律，如依山傍水、沿河流、公路分布等。

4.聚落的主要形式：讲解乡村和城市两种聚落类型的特点和差异，包括居民职业、居住环境、生活方式等方面的内容。

5.聚落的发展变化：分析聚落规模、形态和功能随着时间推移而发生的变化，以及影响这些变化的因素。

6.聚落与环境的关系：探讨聚落与