以就业为导向的高校汉语言文学专业人才培养模式研究.docx

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以就业为导向的高校汉语言文学专业人才培养模式研究

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梁敏

摘要：随着高等教育的不断推进，社会对人才需求越来越大，就业难成为普遍存在的问题。根据调查汉语言文学的就业现状，发现其形势日渐严峻，其中包含多方面原因，当前我国人才培养模式也存在着较多漏洞。因此，为了有效提升毕业生的就业率，对高校汉语言文学专业人才培养模式进行研究，强调用更完善的培养机制促进汉语言文学专业学生的发展，适应社会的需求。

关键词：大学生就业；汉语言文学专业；人才培养

：G642文献标志码：A2017高等教育的普及化发展，使得学生接受教育的机会具有平等性，因此，社会对学生的需求也越来越大。很多高校意识到了社会的变化，纷纷实行教学改革策略，为培养出更多优秀人才而努力。如今的汉语言文学专业亦面临着改革的形势，其就业率逐渐降低，如若不创新其人才培养模式，汉语言文学专业将会日渐式微。为此，本文对其人才培养模式进行研究，希望培养出更多优秀的人才。

一、汉语言文学专业概况

1历史发展

汉语言文学专业距开设至今有着悠久的历史，主要研究中国传统文化及其内涵。同时，对历史至今的文学作品进行研究、赏析，培养出具备相关文学理论及文学素养的人才。汉语言文学专业距今已有二十余年，其间经历过四个变革阶段，分别是开展、没落、复兴、发展。根据其发展过程，不难看出，汉语言文学专业着重于“文学”二字，课程目标基本与文学的发展相关。起初，传统性阶段，课程目标建立较为基础，着重于文章的赏析与评论。再到发展性阶段，课程目标也进行了创新，在原有基础上添加了传统文化的传承。现如今，汉语言文学专业应以学生全面发展为目标，使学生满足社会的需求，提升整体就业率。

2培养目标

就目前而言，汉语言文学专业的培养目标建立在四个方面。学生需要扎实掌握语言、文字、文章等基础知识，并能够独立运用，以此来深刻解读文学作品，并能设计与实施基础语言文学教学。而且学生还需要具备正确的思想，对文学有着正确的观点[1]。并能知晓语言文学的历史概况及其发展方向，不断接受相关研究理论，并能有效应用于实践之中。此外，学生必须拥有相关文化素养，能够自发传承我国优秀传统文化。最后。学生要善于运用收集资料、查找文学作品等研究方法，独立对汉语言文学相关内容进行研究，不断完善自身的不足。学生需要具备相关职业素养，能够满足社会的发展，成为一名优秀人才。

3就业前景

汉语言文学专业毕业生普遍会选择教师、编辑、文秘、策划、记者等职业，就业范围较广，且趋势较为平稳，社会需求量较大。然而，本专业在就业中也具有一定的劣势因素，社会对于学生的要求逐渐加大，而传统的培养模式较为单一，学生的全面发展受到了制约。

4就业现状

汉语言文学专业成为我国一大热门专业，但随着社会的发展，此专业的人才培养模式也较为滞后，因此，在学生就业时，也面临着很多的问题。根据调查，汉语言文学专业的就业现状体现在就业压力方面。学生就业压力较大。根据调查，我国大部分汉语言文学专业的就业率呈下滑的趋势，2010年前，其就业率高达90%，而在2011年，就业率已下滑至78%，现如今，能够真正选择专业对口的学生仅占总人数的52%。其中，由于各类因素，学生纷纷选择自主创业或延后就业，部分企业也表示其并不想过多招收本科毕业生。学生毕业时，就业成为一大难题。此外，学生就业非对口性体现明显。根据调查发现，汉语言文学专业的毕业生就业方向较为复杂化，而选择与专业对口职业的学生却少之又少。因此，学生在就业时会与各领域毕业生进行竞争，导致竞争日益激烈，学生就业率无法得以稳定提升。而且学生在选择非专业对口职业时，相关专业知识储备过少，与其本专业学生竞争时有一定的劣势，学生就业率也因此而较低。

二、人才培养中影响就业的因素

我国大部分院校的汉语言文学培养模式较为滞后，导致学生在学习时没有真正领悟到汉语言文学专业的真正意涵，也因此无法达到社会提出的要求，就业率因此较低。其具体体现如下。

1教学內容较为单一

汉语言文学专业应该着重于两个因素进行教学，一是语言，二是文学。但部分院校在设计汉语言文学专业课程时，文学含量比重较大，而在一定程度上忽视了语言部分及其他课程。学生只注重学习与文学作品相关的知识，而未接受政治、思想、就业能力的课程。因此导致学生在就业时，只会对文学作品进行鉴赏或评论，而无法真正适应社会的需求。此外，由于教学内容的单一化，教学目标也显得较为浅薄。教师会着重引导学生进行写作，然而，学生是否真正达到作家的标准不得而知。学生写出的文章也大多是内容浅显，没有感情。虽然很多职业要求学生具有优秀的文字能力，但还需要学生具备其他素养，有广阔的视野并拥有优秀的职业能力，这样的教学内容远远不够。因此，很多企业并不愿招收汉语言文学本科毕业生，教学内容较为单一为此现象最重