焊接技术与工程《专业英语》课程教学大纲.docx

《专业英语》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：101145123402

课程名称（中/英文）：专业英语/SpecialtyEnglish

课程类别：专业选修课程

学分：2

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：焊接技术与工程

适用对象：本科

先修课程：大学英语、材料科学基础、焊接冶金学

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《专业英语》是一门焊接技术工程专业的专业选修课程，在学习专业知识的基础上进一步学习相应的专业英语词汇，从听、说、读、写全方位的角度提高学生的专业英语能力，使英语学习从基础英语层次提高到技术型英语层次，为学生未来从事技术、管理、销售或研究工作，进一步与国际接轨打下基础。通过学习本课程，要求学生掌握焊接技术与工程的专业英语词汇；掌握材料科学基础知识的英文表述；能够正确听懂、认读专业英语词汇及语句；能够对复杂句型结构进行分析，并正确翻译。要求学生具有通过课堂学习获取知识的能力；具有通过阅读、交流获取知识的能力；具有通过网络获取知识的能力。能够借助科技词典熟练阅读、理解本专业的专业文献；能够听懂简单的英语技术报告；能用英语描述简单的专业技术过程；能够运用常用的表达方法进行初步的专业英语写作。同时具有正确的科学文化素养，较强的社会责任感，良好的职业道德和职业素养，愿把自己所学知识贡献国家，服务社会。

2.对接培养的岗位能力

能够就焊接技术与工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点10.2]能够阅读外文文献和技术文件，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，了解专业领域的国际发展趋势、前沿技术和研究热点。

[毕业要求指标点12.2]能针对个人或职业发展的需求，了解国内外前沿发展、技术更新的动态，具有自主学习的能力。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：具有英语听说读写能力，熟悉2000个左右的专业词汇，正确而熟练地使用其最常用的搭配，能够具有专业文献阅读能力和初步的写作能力。（支撑毕业要求指标点10.2）

教学目标2：掌握焊接技术的国内外发展在专业英语的体现。通过了解焊接技术与工程领域的国际发展趋势，具备一定的国际视野，就焊接技术与工程专业的工程问题与同行在跨文化背景下进行沟通与交流。（支撑毕业要求指标点10.2）

教学目标3：能够根据个人或职业发展需求，采取合适的途径和方法不断学习专业英语，适应焊接技术与工程领域的快速发展。（支撑毕业要求指标点12.2）

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题或知识点1

IntroductionofMaterialsScienceandEngineering,ClassificationofMaterials

6

6

0

0

1、2、3

主题或知识点2

CrystalStructure

6

6

0

0

1、3

主题或知识点3

PhaseDiagrams

8

8

0

0

1、3

主题或知识点4

FerrousAlloys

4

4

0

0

1、3

主题或知识点5

Welding

8

8

0

0

1、2、3

合计

32

32

0

0

五、教学内容及教学设计

主题或知识点1IntroductionofMaterialsScienceandEngineering,ClassificationofMaterials

1.教学内容

结合我国制造业高质量发展，在全球竞争中确立新优势。DefinitionofMaterialsScienceandEngineering,ClassificationofMaterials,StructureofMaterials。介绍材料科学与工程的基本概念，强调材料在现代科技、社会发展中的关键作用，引导学生思考材料创新对于国家进步的重要性。

2.教学重点

ClassificationofMaterials,StructureofMaterials。

3.教学难点

重点词汇的记忆，长难句的翻译。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用问题互动式、讨论式、启发式等教学方法。

主题或知识点2CrystalStructure

1.教学内容

FCCCrystalstructure,BCCCrystalstructu