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2023年自考专业(学前教育)《学前儿童
游戏指导》考试历年真题摘选附带答案
第1卷
一.全考点综合测验(共20题)
1.【填空题】幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种:模拟构造、__________、
_______。
2.【单选题】角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是()
A.丰富幼儿的生活经验
B.提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
C.游戏情境的创设
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
3.【填空题】1903年我国创办第一所官办学前教育机构即_湖北幼稚园_____,
标志着我国学前社会教育机构的诞生。
4.【多选题】下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()
A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系
B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
C.就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性
D.游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值,教育对幼儿来说,具有引导发展的价
值
5.【多选题】我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()
A.游戏是儿童主动的自愿的活动
B.游戏是在假想的情景中反映周围生活
C.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富
D.游戏伴随着愉悦的情绪
6.【多选题】游戏性体验可以分为以下几种主要成分()
(图片大小可自由调整)
A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.胜任感体验/成就感
D.幽默感/驱力愉快
7.【单选题】世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础
的教育家是()
A.欧文
B.福禄培尔
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
8.【问答题】为什么在幼儿园要以游戏为基本的活动?
9.【填空题】前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是________,他的游
戏学说奠定了前苏联现代游戏理论的基石。
10.【单选题】剩余精力说的代表人物是()
A.拉察鲁斯
B.格鲁斯
C.席勒和斯宾塞
D.阿普利登
11.【单选题】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽
毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
A.概念同化
B.概念形成
C.概念顺应
D.概念发散
12.【单选题】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动
范例的教学方法是()。
A.示范
B.演示
C.参与
D.提示
13.【填空题】角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本
的特点:高度的______、特殊的想象活动。
(图片大小可自由调整)
14.【多选题】社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比,下列说
法正确的是()
A.皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相
互作用的产物,而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果
B.活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交
往、相互作用的产物,而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果
C.皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心
理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
D.社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而
皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识。
15.【问答题】如何理解教师在儿童游戏中的角色变化?
16.【单选题】从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循______原则。
A.教育性
B.发展性
C.主体性
D.创造性
17.【填空题】学前儿童游戏教育实施的基本原则是__________和_________。
18.【单选题】下列不属于益智玩具特性的是()。
A.启智性
B.可操作性
C.可参与性
D.适宜性
19.【多选题】埃里克森的掌握理论的内容包括有()
A.游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C.由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
20.【单选题】游戏四因素论的代表人物是()
A.纽曼
B.克拉思诺
C.加维
D.克罗伊斯
(图片大小可自由调
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