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《谁是最可爱的人》教学课件;教学背景及目标01;作者:魏巍创作时间:1951年;教学目标学生能够理解和欣赏作品;01教学重点理解作品的主题思想;作者及创作背景02;魏巍(1920-2008)中国;创作背景1951年,魏巍赴朝采;0102作品的影响成为了抗美援;故事情节与主题03;作品通过三个典型事例来展现志愿;主题思想分析主题思想:爱国主义;作品中的人物形象鲜明、个性鲜明;教学方法与策略04;情境教学法应用通过情境教学法,;问题引导式教学法通过问题引导式;通过小组讨论和协作学习,提高学;课堂活动设计与实施05;朗读与角色扮演活动设计朗读和角;设计写作练习,让学生运用所学知;设计课堂讨论活动,让学生充分发;教学评价与反思06;学生评价与自我评价设计学生评价;分析教学效果,了解教学目标的达;根据教学评价和反思,提出改进措;谢谢观看THANKYOUF
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