2.2 《今天我当家·实施总结阶段》（教案）-2024-2025学年综合实践活动浙教版.docx

2.2《今天我当家·实施总结阶段》（教案）-2024-2025学年综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动课程

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课的主要内容是让学生通过实践活动，总结在家庭中的当家经验，提高生活自理能力。课程内容与浙教版综合实践活动教材中《今天我当家·实施总结阶段》一章相衔接，要求学生在当家过程中学会理财、安排时间、处理家庭事务等，并在本节课中进行分享和总结。

三、教学目标

1.让学生通过实践活动，掌握当家所需的基本技能，如理财、时间管理、家庭事务处理等。

2.培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生在家庭中的责任感和自主能力。

3.通过总结阶段的分享和交流，让学生在实践中成长，提升综合实践能力。

四、教学过程

1.导入：教师通过提问方式引导学生回顾当家过程中的点点滴滴，引发学生思考。

2.实践活动：学生分组进行当家实践活动，包括家庭理财、时间安排、家务处理等。

3.分享与交流：每组学生分享实践活动成果，其他学生进行评价和讨论。

4.总结与反思：教师引导学生对当家过程进行总结，反思在实践中的收获和不足。

五、教学评价

1.学生实践活动参与度：观察学生在实践活动中的积极程度和投入程度。

2.学生分享与交流表现：评价学生在分享与交流中的表达能力和协作能力。

3.学生总结与反思深度：评估学生在总结与反思过程中的思考深度和认知水平。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.生活自理能力：通过实践活动，让学生学会当家所需的基本技能，如理财、时间管理、家庭事务处理等，提高学生的生活自理能力。

2.团队协作与沟通能力：在实践活动过程中，培养学生分组合作、沟通交流的能力，培养学生的团队协作精神。

3.责任感和自主能力：通过当家实践活动，培养学生在家庭中的责任感和自主能力，让学生学会独立承担家庭事务。

4.总结与反思能力：引导学生对当家过程进行总结，反思在实践中的收获和不足，提升学生的总结与反思能力。

5.创新与实践能力：在实践活动过程中，鼓励学生发挥创新精神，运用所学知识解决实际问题，提高学生的创新与实践能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

（1）当家基本技能的掌握：如何合理理财、安排时间、处理家庭事务等。

（2）团队协作与沟通能力：在实践活动中的分组合作和沟通交流。

（3）总结与反思能力：对当家过程进行总结，反思实践中的收获和不足。

2.难点：

（1）当家技能的实际运用：将所学知识运用到实际家庭生活中。

（2）创新与实践能力：在实践活动过程中，如何发挥创新精神，运用所学知识解决实际问题。

解决办法：

1.对于重点内容，通过具体的实践活动，让学生在实际操作中掌握当家基本技能。例如，通过模拟家庭理财、时间安排和家务处理等环节，让学生在实践中学会当家。

2.对于难点内容，教师可以引导学生进行小组讨论、分享经验，鼓励学生提出问题和解决问题。同时，教师可以提供一些实际案例，帮助学生理解和创新。例如，在家庭理财环节，教师可以提供一些真实的家庭财务案例，让学生分析并提出合理的理财建议。

3.针对总结与反思能力的培养，教师可以引导学生进行定期的总结和反思，让学生学会从实践中学习和成长。例如，在每组分享结束后，教师可以引导学生进行评价和讨论，鼓励学生提出自己的观点和思考。

4.为了突破创新与实践能力的难点，教师可以鼓励学生积极参与实践活动，并提供必要的支持和指导。例如，在家庭事务处理环节，教师可以鼓励学生尝试新的方法解决问题，并提供必要的帮助和指导。同时，教师可以组织一些创新竞赛或活动，激发学生的创新意识和实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、计算机、投影仪、白板、计时器、家庭角色扮演道具等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需利用教室内的计算机和投影仪展示相关资料和活动过程。

3.信息化资源：家庭理财案例、时间管理工具、家务处理方法等相关文章和视频。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、分享与交流、提问与解答等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，上一节课我们学习了如何当家，这节课我们将进入实施总结阶段。首先，请各位同学回顾一下自己在家庭中的当家经历，思考一下在当家过程中遇到了哪些问题，又该如何解决这些问题。

2.实践活动（10分钟）

（1）家庭理财：请同学们分成小组，每组选择一个家庭，模拟家庭理财过程。要求合理分配收入，确保家庭基本生活需求，同时注意节约和储蓄。

（2）时间安排：每个同学制定一个属于自己的时间表，包括起床、吃饭、上学、回家、做作业、