云南省高中学业水平考试通用技术试题2018年1月).pdf

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云南省高中学业水平考试通用技术试题(201801)

1.经过近50年的治理,我国将曾经“黄沙遮天无飞鸟”的塞罕坝从沙漠变成了森林。2017年

12月,联合国向该治理项目颁发了全球最高级别的“地球卫士奖”,以表彰中国对全球环境

所作出的贡献。该案例说明

A.技术因人而生,人类能根据自己的需要控制自然

B.技术是自然而然产生的,并不是人类的创造

C.技术是人类创造的,人类的力量已经超越了自然

D.技术是人类为了满足自身的需要和愿望对自然进行的改造

2.如图所示是一款智能勺子,勺柄上的液晶屏能够数显重量和温度,便于掌握烹饪时调味品

的用量和火候,但由于内置了精密传感器,用后不能水洗。以下关于该智能勺子的说法,不正

确的是

A.能够数显重量和温度,体现技术的创新性

B.便于掌握烹饪时调味品的用量和火候,体现技术的目的性

C.外部有液晶屏,内部有精密传感器,体现技术的综合性

D.由于内置了精密传感器,用后不能水洗,体现技术的两面性

3.关于科学与技术,下列说法不正确的是

1

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A.科学是系统化的自然知识

B.科学是理论基础,指引技术发展

C.技术的任务是改造世界

D.科学与技术是辩证统一的

4.为了更好地预防交通事故,交管部门规定:从2018年1月1日起,所有上路行驶的机

动车,车内必须配备反光背心。从实现合理人机关系的角度分析,该规定主要考虑了

A.静态的人与动态的人

B.普通人群与特殊人群

C.信息交互与人机对话

D.人的生理需求与心理需求

5.以下关于提高产品“性价比”的说法,正确的是

A.在功能不变的前提下提高成本

B.在价格不变的前提下增加功能

C.在增加功能的同时增加成本

D.以上说法都不正确

2

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6.通用技术课上,同学们为探究结构横截面形状对结构承重能力的影响,设计了以下试验:取

一张同一种规格的纸,通过折叠、曲卷等操作,制作出不同的造型,再放在间隔为10cm的两

叠书之间,分别测试纸张所能承受的重量。根据技术试验的目的,这个试验属于

A.优化试验B.模拟试验C.预测试验D.信息试验

7.关于锉刀的使用方法,下列说法错误的是

A.锉刀必须安装手柄使用,以免刺伤手腕

B.不能用锉刀敲击工件,防止锉刀折断伤人

C.在推锉的过程中,要使锉刀平稳而不上下摆动

D.工作结束时,应该用抹布清理、擦除锉屑

8.某同学绘制的机械加工图纸,其中尺寸标注正确的有

A.四处

B.三处

C.二处

D.一处

9.对于设计的评价,下列表述不正确的是

A.生产过程的评价是树立质量管理意识的关键

B.评价最终设计成果的目的是甄别产品

C.对设计过程的评价要把握各阶段的任务和目标

D.评价包括过程评价和结果评价

10.如图所示为某支架的测试方案,支架在同一垂直平面内对称放置。立柱和转臂的主要受力

形式是

A.立柱受压、转臂受弯

3

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B.立柱受压、转臂受扭转

C.立柱受扭转、转臂受弯

D.立柱受弯、转臂受压

11.如图所示是用硬纸板制作的座椅,需承受的重量,则各个纸板构件之间的连接,最合理的

方式

A.使用胶接B.辅以白乳胶插接

C.使用电烙铁焊接D.使用双面胶粘接

12.关于流程的描述,下列说法错误的是

A.流程反映了一定的时序,体现出一定的环节

B.环节是一个相对概念,有些环节还可以再细分为更多子环节

C.产品生产流程中的时序多半是不可倾倒的

D.设计科学合理的流程,目的仅是为了提高效率

13.手工将一块矩形钢板加工成如图所示的连接片,以下加工流程合理的是

A.划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→折弯

B.划线→折弯→钻孔→倒角→锯割→锉

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