2024年国家开放大学(电大)专科《幼儿文学》形考任务辅导资料(含答案).pdf

2024年国家开放大学（电大）专科《幼儿文

学》形考任务辅导资料（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)

1.3～6岁儿童的思维占优势的是（）

A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占

优势

2.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是（）。

A.《聊斋志异》B.《封神演义》C.《西游记》D.《水浒传》

3.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作？（）

A.儿童“伤痕小说”B.儿童儿童问题小说”C.儿童“动物小说”D.儿童噺人小

说”

4.不属于新时期“热闹型”童话作品的是？（）

A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐

城》D.冰波《窗下的树皮小屋》

5.幼儿文学的作者必须具备的素质()。

A.尊重幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿

6.以下中国的经典原创动画片属于水墨动画的是？

A.《猪八戒吃西瓜》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《大闹天宫》D.《宝莲灯》

7.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识？（）

A.夸美纽斯《世界图绘》B.拉伯雷《巨人传》C.卢梭《爱弥儿》D.塞万

提斯《堂吉诃德》

8.幼儿的认知活动以()为主，抽象思维的能力较低。

A.形象思维B.逻辑思维C.联想思维D.单向思维

9.关于朗读，以下说法不正确的一项是？

A.朗读是一种重要的情感实践活动。

B.朗读是语言技能养成的实践活动。

C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。

D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。

10.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。

A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外

部特征D.细致刻画人物的外貌

11.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧，它与一般幼儿戏剧的不同在于其

语言以诗的形式呈现。

A.幼儿咏物诗B.幼儿抒情诗C.幼儿叙事诗D.幼儿游戏诗

12.幼儿文学创作应该特别注重（）。

A.简约性和逻辑性B.趣味性和娱乐性C.科学性和知识性

13.下列说法不正确的一项是？（）

A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命

B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌

C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险

D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机

14.“幼儿文学”与“幼儿读物”()

A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛

15.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（）

A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词

B.儿童感觉器官对外界不敏感

C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界

D.缺乏教育和引导

16.“灰姑娘”的形象类型是（）。

A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的

形象

17.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪

种特殊形式？（）

A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌

18.幼儿读物是适宜幼儿听赏的（）

A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话

二、多选题(5题)

19.图画可以通过()来传情达意。

A.色彩B.线条C.视角D.细节

20.幼儿诗的艺术特征，主要体现在它的诗歌()等几个方面。

A.语言B.意象C.想象D.情味

21.儿童文学内部还可以进一步划分为哪些类别？（）

A.幼儿文学B.童年文学C.少年文学D.婴儿文学

22.幼儿文学教育方法大致有()

A.朗读法B.创意阅读法C.联想猜测阅读法D.图谱阅读法E.放任读法

23.亲子共读的方法有()

A.欣赏式共读B.提问阅读C.重复阅读D.想象阅读E.角色扮演阅读F.超

越式共读

三、判断题(15题)

24.讽刺诗是针对幼儿生活中的现象或习惯，以夸张讽刺的手法写成的幽

默诙谐的诗。（）

A.正确B.错误

25.幼儿教育的目的就是促进幼儿身心全面和谐的发展。这种发展，在现

实层面的表现而言就是幼儿健康愉快的生活。（）

A.正确B.错误

26.亲子教育就是指子女教育这个方面。（）

A.正确B.错误

27.在思想内容上，幼儿诗比较单纯、直率，儿歌比较具体含蓄。（）

A.正确B.错误

28.《弟子规》只有教育而没有爱的情