小学数学新西师版一年级上册第四单元10~20的认识《认识10~20》第1课时教学课件（2024秋）.pptx

第一课时认识10~20

数一数1数一数，捆一捆。

给数排队012457836910

捆一捆一根一根数的时候，10根小棒就是10个一，一捆一捆数的时候，一捆小棒就是1个十。也就是说10个一就是1个十。

认一认2认一认，比一比。01234567891个位数拨的十颗珠子，表示10个一；十位上拨的一颗珠子，表示1个十。10个一是1个十，当个位上的珠子满了十颗，我们全部送回去，换成在十位上拨一颗珠子。

比一比

同样的一颗珠子，所在的位置不同，表示的意义和大小也不同。比一比

写一写

课堂小结（1）9添上1是10；10比我们前面学习的0～9都要大。（2）10个一就是1个十。（3）计数器的右边起，第一位是个位，第二位是十位。（4）同样的一颗珠子在不同的位置，表示的意义和大小是不同的。（5）10是一个两位数，在计数器上拨10只需要在十位拨一个珠子就可以了，十位上是1，表示1个十，个位一颗珠子也没有，用0表示。