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任务三:快乐拼吧

活动一:拼吧乐,学习angeng

习规性通过各种游戏,帮助学生进行斯.让学生们在拼音学习颂中.自始至绷猴持漆厦的学习兴建.

请说一说在图上都看到了什么。

A猫头鹰闹钟:M

»开着的台灯

妈妈抱着孩子在唱歌

2她们在床上J

yTngzhongdengchangchuang

一度钟灯唱床

ingongengang]

读法:,嘴仔张开一点,舌头平平地往后

说一说前鼻韵1和后鼻韵母(ng)

发音的不同:

anenunUn、:

i沌.eng

w

1.舌位不同。前鼻音,舌尖顶住上齿龈厂■

不松动,后缩。后鼻音,舌头后部高隆

起,舌根尽力后缩,抵住软腭。

2.口型不同。发前鼻音,口型微开;发后

鼻音,口形较开。

3.音色不同。前鼻音较尖细清亮,后鼻音

贝麟厚响西。

小组合作学习eng:

(1)学习eng的发音。

taideng

台灯一

d--eng

先发^的音,紧接着发ng的音。

猫头鹰闹钟

tTngjTng

-皱练读

bTngqIng

3dng

标调

ong

ongongongong

zh6ng

闹钟X)

刍由练读Ysdngzhdng

b6ngqi6ng

ying下

谁会读这个音节?

ying是整体认读音节,不用拼,跟后鼻

期T羽*inn罟喜名-

试着自己给ying标调,并读一读:

请同学们说一说4个后鼻韵母在四线格

中的位置。

ang、§ngingong

^in__ang_

i,然后在中下格写g

\i\

«、fXJA1

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