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任务三:快乐拼吧
活动一:拼吧乐,学习angeng
习规性通过各种游戏,帮助学生进行斯.让学生们在拼音学习颂中.自始至绷猴持漆厦的学习兴建.
请说一说在图上都看到了什么。
A猫头鹰闹钟:M
»开着的台灯
妈妈抱着孩子在唱歌
2她们在床上J
yTngzhongdengchangchuang
一度钟灯唱床
ingongengang]
读法:,嘴仔张开一点,舌头平平地往后
说一说前鼻韵1和后鼻韵母(ng)
发音的不同:
anenunUn、:
i沌.eng
w
1.舌位不同。前鼻音,舌尖顶住上齿龈厂■
不松动,后缩。后鼻音,舌头后部高隆
起,舌根尽力后缩,抵住软腭。
2.口型不同。发前鼻音,口型微开;发后
鼻音,口形较开。
3.音色不同。前鼻音较尖细清亮,后鼻音
贝麟厚响西。
小组合作学习eng:
(1)学习eng的发音。
taideng
台灯一
d--eng
先发^的音,紧接着发ng的音。
猫头鹰闹钟
tTngjTng
-皱练读
bTngqIng
3dng
标调
ong
ongongongong
✓
zh6ng
闹钟X)
刍由练读Ysdngzhdng
b6ngqi6ng
ying下
谁会读这个音节?
ying是整体认读音节,不用拼,跟后鼻
期T羽*inn罟喜名-
试着自己给ying标调,并读一读:
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线格
中的位置。
ang、§ngingong
^in__ang_
i,然后在中下格写g
\i\
«、fXJA1
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