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第一学期二年级心理健康教育教案--第1页
一我喜欢的学科
教学内容:小学心理健康教育--我喜欢的学科。
教学目标:
1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。
2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学重点:学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学难点:学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学方法:讨论法、图文结合法。
教学准备:电脑、投影仪、课件。
教学活动及过程:
一、激趣导入
1、观看录像:一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。
2、学生讨论:你们在学习这些学科的时候,学到了什么呢?
二、学文明理
小组讨论:你喜欢什么学科呢?
体验场:
你说我说
请用“★填空:我喜欢学科。”选出你最喜欢的学科,并互相说一说。
★填空:我还喜欢学科。
教育学生爱惜我们的教科书。不能随便乱写乱画。
想想议议:怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科?
我不喜欢的学科,你觉得应该怎样尝试改进?
三、深化导行:
1、小调查:
爸爸妈妈小时候喜欢什么学科?
与自己的有什么不一样?
他们为什么喜欢这些科目?
2、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画,送给任课老师。
也可以送一件环保小制作给任课老师,这样既环保又有意义。
四、总结
这节课,你有什么新的收获?请用自己的语言与同学们分享一下。
作业布置:回家和爸爸妈妈谈谈自己喜欢的学科,对于不喜欢的学科,以后要怎么做。
板书设计:
我喜欢的学科
我喜欢学科。
我还喜欢学科。
二遇到学习困难怎么办
第一学期二年级心理健康教育教案--第1页
第一学期二年级心理健康教育教案--第2页
教学内容:
小学心理健康教育--遇到学习困难怎么办
教学目标:
1、教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。
2、培养学生的自信心。
教学方法:
讨论法、图文结合法、
教学重点:
学习品质的教育,教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。
教学难点:
学习品质的教育,教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。
教学准备:
电脑、投影仪、课件
教学活动及过程:
一、激趣导入
二、学文明理
1、投影出示图:看图说话遇到学习困难怎么办?、
学生自由发言,讨论。
小组长代表发言
教师总结
2、智力游戏
由老师连续读十个词语,看谁能记得又快又准。
准备好笔和纸
比赛开始
说说方法
总结
3、学习中遇到困难你怎么做?请选择并用★表示,书第9页
学生独立完成
教师讲评
三、深化导行:
1、七嘴八舌表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。
同学自由发言
小结
2、开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品,例如橡皮、铅笔、本子等,
做到不浪费。
小组讨论
3、这次学习交流,我有什么收获?写在留言板上
四、总结
三独立学习
教学内容:
独立学习。
第一学期二年级心理健康教育教案--第2页
第一学期二年级心理健康教育教案--第3页
教学目标:
教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才
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