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第一学期二年级心理健康教育教案--第1页

一我喜欢的学科

教学内容:小学心理健康教育--我喜欢的学科。

教学目标:

1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。

2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。

教学重点:学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。

教学难点:学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。

教学方法:讨论法、图文结合法。

教学准备:电脑、投影仪、课件。

教学活动及过程:

一、激趣导入

1、观看录像:一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。

2、学生讨论:你们在学习这些学科的时候,学到了什么呢?

二、学文明理

小组讨论:你喜欢什么学科呢?

体验场:

你说我说

请用“★填空:我喜欢学科。”选出你最喜欢的学科,并互相说一说。

★填空:我还喜欢学科。

教育学生爱惜我们的教科书。不能随便乱写乱画。

想想议议:怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科?

我不喜欢的学科,你觉得应该怎样尝试改进?

三、深化导行:

1、小调查:

爸爸妈妈小时候喜欢什么学科?

与自己的有什么不一样?

他们为什么喜欢这些科目?

2、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画,送给任课老师。

也可以送一件环保小制作给任课老师,这样既环保又有意义。

四、总结

这节课,你有什么新的收获?请用自己的语言与同学们分享一下。

作业布置:回家和爸爸妈妈谈谈自己喜欢的学科,对于不喜欢的学科,以后要怎么做。

板书设计:

我喜欢的学科

我喜欢学科。

我还喜欢学科。

二遇到学习困难怎么办

第一学期二年级心理健康教育教案--第1页

第一学期二年级心理健康教育教案--第2页

教学内容:

小学心理健康教育--遇到学习困难怎么办

教学目标:

1、教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。

2、培养学生的自信心。

教学方法:

讨论法、图文结合法、

教学重点:

学习品质的教育,教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。

教学难点:

学习品质的教育,教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。

教学准备:

电脑、投影仪、课件

教学活动及过程:

一、激趣导入

二、学文明理

1、投影出示图:看图说话遇到学习困难怎么办?、

学生自由发言,讨论。

小组长代表发言

教师总结

2、智力游戏

由老师连续读十个词语,看谁能记得又快又准。

准备好笔和纸

比赛开始

说说方法

总结

3、学习中遇到困难你怎么做?请选择并用★表示,书第9页

学生独立完成

教师讲评

三、深化导行:

1、七嘴八舌表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。

同学自由发言

小结

2、开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品,例如橡皮、铅笔、本子等,

做到不浪费。

小组讨论

3、这次学习交流,我有什么收获?写在留言板上

四、总结

三独立学习

教学内容:

独立学习。

第一学期二年级心理健康教育教案--第2页

第一学期二年级心理健康教育教案--第3页

教学目标:

教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才

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