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第3课现代食物的生产储备与食品安全教学设计--高二历史选择性必修2经济与社会生活862.pdf

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第3课现代食物的生产储备与食品安全教学设计--高二历史选择性必修2经济与社会生活862--第1页

第3课_现代食物的生产、储备与食品安全

【课程标准】

1.了解农业现代化的过程,感受人类在食物生产、储备等方面的进步;

2.认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义

【重点难点】

重点:人类在食物生产、储备等方面的进步

难点:认识消除饥饿和食品安全的意义

【导入】:材料一:秦汉441年间发生了56次饥荒,其中秦1次,西汉17次,新莽7次,

东汉31次(见表1)。这意味着秦汉人民不到8年便要承受一次饥荒之苦。

——舒显彩《论秦汉饥荒的分布特点及救荒措施》

讲述:饥荒的含义?有什么特点?一般指庄稼歉收或没有收成。主要是自然灾害引发的饥荒。

阅读材料,总结1942年河南发生饥荒的原因。气候、病虫害、人为(战争)

传统农业采用人力、畜力、铁木农具等为主,主要依赖世代流传下来的经验发展,自给自足

的自然经济占居主导地位,其特点是生产水平较低、农产品剩余不多、并且产量受自然条件

比如自然灾害等影响很大。传统农业的特点:1.脆弱性2.生产率低3.技术停滞4.产业单一

那么现代农业如何养活地球如今这么庞大的人口呢?

一、保障食物供应——食物生产的现代化

1.历程

以中国为例,根据图片所述生产工具所反映出的人类食物生产状况,并据此指出人类食物

生产呈现出怎样的历史发展趋势。

刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕——机械化

讲述:食物生产走向现代化,农业由粗放型发展为集约型。

(1)粗放型农业:把一定量的劳动力、生产资料分散投入较多的土地上,采用粗放简作的

经营方式进行生产的农业。对一定面积的土地投入较少的生产资料和劳动,实行广种薄收的

农业,称“粗放农业”。

讲述:粗放式耕作与劳动密集型精耕细作相结合,劳动生产率极其低下。由于技术限制,

粮食产量的增加主要依靠两种途径:一是扩大耕地面积,形成粗放式耕作。由于可开垦荒地

有限,这一方式越来越失去了发挥作用的余地;二是增加单位面积上的劳动投入,形成劳动

密集型的精耕细作,但由于技术停滞,土地报酬递减规律发挥作用,因而劳动生产率呈下降

趋势。

(2)集约型农业:把一定数量的劳动力和生产资料,集中投入较少的土地上,采用集约经

营方式进行生产的农业。同粗放型农业相对应,在一定面积的土地上投入较多的生产资料和

劳动,通过应用先进的农业技术措施来增加农业品产量的农业,称“集约农业”。(“集合

要素优势、节约生产成本”,提高单位效益的方式)

(3)现代农业:是在现代科学技术基础上出现的,是以现代工业化、产业化(产业化是指某

种产业在市场经济条件下,以行业需求为导向,以实现效益为目标,依靠专业服务和质量管

理,形成的系列化和品牌化的经营方式和组织形式。)、集约化为主要特征,用现代组织管

理方法经营的社会化、商品化农业,是国民经济中具有较强竞争力的农业形态。

(一)原因

1.世界人口激增;

2.工业革命后,资本主义机器生产与科学技术发展的推动;

讲述:从第一次工业革命开始,农业生产工具就得到不断改进,蒸汽机、内燃机的运用

3.传统农业落后,无法满足生产生活需要;

4.政府的支持和推广

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(二)过程:

(1)工业革命后:传统农业——现代农业

(2)20世纪中叶:以机械化、集约化、产业化为主要特征(欧美)

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