5.3 绘制放大文字动画（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）.docx

5.3绘制放大文字动画（教案）-《FlashCC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《FlashCC动画设计与制作》同步教学中的“5.3绘制放大文字动画”。学生将学习如何利用Flash软件制作文字动画效果，掌握文字的逐字放大、旋转等动态效果的实现方法。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在学习本节课之前，应已掌握Flash软件的基本操作，包括帧的运用、图层的操作以及简单的动画制作。在此基础上，本节课将引导学生将已学的知识应用于文字动画的制作，从而提高他们动手实践和创新能力。通过本节课的学习，学生将能够运用Flash软件制作出富有动态效果的文字动画，为后续深入学习Flash动画制作打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的创新实践能力和信息素养。通过学习绘制放大文字动画，学生将运用已有的Flash软件操作技能，发挥创造力，设计出具有个性和创新性的文字动画效果。同时，学生将在实践中培养解决问题的能力，学会运用信息技术手段辅助创作，提高信息素养。通过本节课的学习，学生将能够将学科知识与实际应用相结合，提升综合运用能力，为未来的学习和职业生涯打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握Flash软件中文字动画的制作方法。

2.学会运用图层和帧来实现文字的逐字放大效果。

3.能够运用Flash工具调整文字的旋转角度和速度。

难点：

1.如何在Flash中创建文字动画的逐字效果。

2.如何调整文字的旋转效果以达到满意的效果。

解决办法：

1.通过示例演示和步骤讲解，让学生跟随老师的引导，逐步掌握文字动画的制作方法。

2.提供练习素材，让学生亲自动手操作，反复实践，加深对文字逐字放大效果的理解。

3.分组讨论和分享，让学生互相学习，共同解决问题，提高合作能力。

4.老师针对学生的作品进行点评和指导，帮助学生改进和提高文字动画的制作技巧。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、FlashCC软件。

2.课程平台：课堂讲义、PPT演示文稿。

3.信息化资源：网络教学资源、动画实例素材。

4.教学手段：讲解、示范、实践、分组讨论、作品点评。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“绘制放大文字动画”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是文字动画吗？它在我们生活中有哪些应用？”

展示一些关于文字动画的图片或视频片段，让学生初步感受文字动画的魅力。

简短介绍文字动画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文字动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文字动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文字动画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文字动画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文字动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文字动画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文字动画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文字动画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文字动画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论文字动画的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文字动画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文字动画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文字动画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文字动画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调文字动画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文字动画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于文字动画的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括Flash软件的基本操作、图层的运用、帧的属性设置以及文字动画的制作方法。具体知识点梳理如下：

1.Flash软件的基本操作：

-打开和关闭Flash软件。

-熟悉Flash软件的用户界面，包括菜单栏、工具栏、时间轴、舞台等。

-新建、保存和打开Flash文档。

2.图层的运用：