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程序框图与算法的基本逻辑结构--优质获奖精品教案(18)--第1页

1.1.2第1课时程序框图、顺序结构

三维目标

1．知识与技能

(1)了解程序框图的概念，掌握各种框图符号的功能．

(2)了解顺序结构的概念，能用程序框图表示顺序结构．

2．过程与方法

(1)通过学习程序框图的各个符号的功能，培养学生对图形符号语言和数学文字语言的

转化能力．

(2)学生通过设计程序框图表达解决问题的过程，在具体问题的解决过程中理解流程图

的结构．

3．情感、态度与价值观

学生通过动手用程序框图表示算法，进一步体会算法的基本思想，体会数学表达的准确

与简洁，培养学生的数学表达能力和逻辑思维能力．

重点难点

重点：各种程序框图功能，以及用程序框图表示顺序结构．

难点：对顺序结构的概念的理解和用程序框图表示顺序结构．

教学建议

学生首次接触程序框图，根据教学内容、教学目标和学生的认知水平，本节课主要采取

问题导入式教学，即“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问

题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”，通过对问题的探究过程让学生掌握

新知识，同时在解决问题的过程中掌握新知识的应用和解题过程，提高学生独立解题的能力．

在老师的引导下，充分发挥学生的主观能动性，从问题入手，通过分析问题、交流方案、

解决问题、运用问题的探索过程，让学生全程参与到问题的探索中，一方面注重培养学生严

谨的逻辑思维能力和语言组织能力，另一方面，通过交流方案提高学生的合作意识，共同来

完成教学目标．

1.程序框图的作用及其含义．(重点)

课标解读

2．用程序框图表示算法．(难点)

知识点1程序框图

【问题导思】

程序框图的别称是什么？

【提示】程序框图又称为流程图．

程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形．

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常见的程序框、流程线及各自表示的功能

图形符号名称功能

终端框(起止框)表示一个算法的起始和结束

输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息

处理框(执行框)赋值、计算

判断某一条件是否成立，成立时在出

判断框口处标明“是”或“Y”；不成立时标明

“否”或“N”

流程线连接程序框

○连接点连接程序框图的两部分

知识点2