初中数学动点问题解题思路.ppt

初中数学动点问题解题思路;动点问题解题方法探究;动点问题解题方法探究;(1)全等三角形的判定方法：简记为（）、（）、（），（）。（直角三角形）

⑵相似三角形的判定方法：类似全等三角形简记为

（）、（）、（）（直角三角形）

相似三角形的性质：相似三角形的对应角（），对应边的比（）相似比；

（当相似比=时，两个三角形全等）

等边三角形的判定方法（1）定义：三边相等的三角形。

(2）三个角都相等的三角形是等边三角形。

（3）有一个角等于°的等腰三角形是等边三角形。

等边三角形的性质：（1）三边（）

(2)各角都是（）°

(3)每边上都满足三线合一。

3、含30°角的直角三角形的性质：30°角所对的直角边是斜边的（）。;二、问题引入

遵义市2012年中考第26题：;问题（1）问的解答;②用含30°角的直角三角形的性质及等边三角形性质进行解答（在Rt△QCP中）;③用含30°角的直角三角形的性质及代数思想进行解答（在Rt△APD中）;解法二：用三角形全等知识进行解答;解法三：用相似三角形知识进行解答;问题(2)在运动过程中线段ED的长是否发生变化？

如果不变，求出线段的长；

如果发生改变，请说明理由．;(2)解法二：构造三角形与△APE全等;(2)解法三：构造三角形与△ADP全等;学以致用;四：小结与反思