福建厦门灌口中学2023学年高二生物第二学期期末检测试题(含解析).pdfVIP

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2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）

A．基因突变是随机的，可以发生在个体发育的任何时期

B．同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换必然导致基因重组

C．有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体变异

D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的

2．关于蛋白质工程的说法错误的是()

A,

．蛋白质工程定向改造蛋白质的分子结构使之更加符合人类需要

B,

．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作定向改造蛋白质结构

C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

D,

．蛋白质工程与基因工程密不可分又称为第二代基因工程

3．用不同温度和光强度组合对葡萄植株进行处理，实验结果如图所示，据图分析正确的

A．各个实验组合中，40℃和强光条件下，类囊体膜上的卡尔文循环最弱

B．影响气孔开度的因素有光、温度、水分、脱落酸等因素

C．在实验范围内，葡萄植株的胞间CO浓度上升的原因，可能是高温破坏类囊体膜结构或高温使细胞呼吸速率增强所

2

致

D．葡萄植株在夏季中午光合速率明显减小的原因，是因为光照过强引起气孔部分关闭

4．可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是（）

A．食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制

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B．豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料

C．山区植被遭到破坏后造成水土流失

D．废弃耕地上杂草丛生，物种数量逐渐增加

5．下列一定没有涉及细胞间信息交流的是

A．乙肝抗体与乙肝病毒之间

B．效应T细胞与靶细胞之间

C．高等植物相邻的细胞之间

D．甲状腺细胞与肌细胞之间

6．下列关于生物膜的说法正确的是（）

A．线粒体内膜分布各种酶，为各种反应提供场所

B．叶绿体的类囊体薄膜为各种色素提供附着位点

C．细胞内面积最广泛的内质网膜可以与核膜、线粒体膜、细胞膜相连

D．高尔基体通过形成的若干囊泡增加膜面积

二、综合题：本大题共4小题

MTPCR

7．（9分）金属硫蛋白（）是一类广泛存在的金属结合蛋白。某研究小组计划通过多聚酶链式反应（）扩增获

得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图图像，请回答下列问题：

1MTmRNA______________cDNAPCR

（）从高表达蛋白的生物组织中提取，通过获得用于扩增。

2MT12

（）设计一对与基因两端序列互补配对的引物（引物和引物