第19课 认识数字身份 课件 义务教育版信息科技三年级.ppt

第19课学习活动二、探讨数字身份的信用价值2.议一议：怎么提升数字身份的信用价值？在网络上也要谨言慎行。和在现实生活中一样，遵纪守法。第19课学习活动每个数字身份在信息系统中是唯一的、不可替代的。数字身份对应的是一个个现实生活中的人或团体。所以即便是在网络上，也不能做出违反道德和法律法规的行为。二、探讨数字身份的信用价值第19课学习活动二、探讨数字身份的信用价值随着技术的发展和管理的严格，在互联网上的言行，可以锁定到现实生活中的人。即使在网络世界中，也要遵守相应的道德行为规范和法律法规。第19课课堂总结1．数字身份是人们在网络上的社交平台账号、邮箱账号、学籍账号、游戏账号等，它背后对应的是现实生活中的人或团体。2．数字身份有其唯一性和信用价值，所以即便在网络上，也要遵守相应的道德行为和法律法规。一旦在网络上触犯法律，也可以很快锁定到现实生活中对应的人。1．说一说生活中的哪些场景会用到数字身份。2．有小学生私自使用父母的身份信息注册数字身份，这样就可以不受限制地登录一些平台。请和同学讨论这种做法哪里不对，应该怎么做。第19课拓展与提升************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第19课认识数字身份第五单元在线分享交流三年级第19课学习目标12了解数字身份的含义和作用。通过探讨，理解数字身份的唯一性和信用价值。学习目标第19课课堂导入我们进行各种在线活动，如登录学习平台、在线交流，需要拥有自己的数字身份。数字身份和我们现实中的身份相关联，需要保护好。你知道数字身份和现实身份的关联吗？问题情境学习活动一认识数字身份二探讨数字身份的信用价值第19课学习活动第19课学习活动数字身份个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。我们开展在线活动时，需要注册自己的数字身份，它是我们在网络世界的“通行证”。一、认识数字身份第19课学习活动1．登录国家中小学智慧教育平台，注册账号。一、认识数字身份2．议一议：你和家人有哪些数字身份？这些数字身份是如何申请的？第19课学习活动一、认识数字身份数字身份可以是——

社交平台账号

购物网站账号个人邮箱账号

学校学籍系统账号

……第19课学习活动网络世界中，每个人都可以拥有自己的数字身份。一、认识数字身份第19课学习活动现在注册在线平台，需要进行实名认证。实名认证时，需要通过注册人的手机号进行验证，有的还需要刷脸认证。注册的过程就是将数字身份与现实身份进行关联。一、认识数字身份第19课学习活动二、探讨数字身份的信用价值诚信，是人们为人处世中必备的人格素养。网络世界是现实社会的延伸，同样需要诚信。在数字世界中的一言一行，都与自己的现实身份相关联。在当今社会，一个人的信用可以有具体的分数或者等级，以直观的数字形式进行体现。第19课学习活动那是因为我的信用分很高，店家对我很信任。我还可以先用再付款呢。妈妈，你在网上买的衣服刚退货，怎么就收到退款了啊？二、探讨数字身份的信用价值1．阅读下面的对话，探讨数字身份的信用价值。第19课学习活动爸爸，我在社交平台上看到有网友被封号了。那是因为他们发布虚假信息，转发不良内容，所以被封号了。二、探讨数字身份的信用价值1．阅读下面的对话，探讨数字身份的信用价值。****************