1.3民族 教学设计- 2024-2025学年 八年级上册地理人教版.docx

1.3民族教学设计-2024-2025学年八年级上册地理人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《1.3民族》。该章节属于2024-2025学年八年级上册地理人教版，主要介绍了我国的民族分布特点、民族政策和民族区域自治等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了我国地理的基本知识，对本国的地理位置、地形地貌等有了初步了解。在此基础上，通过本节课的学习，学生将深入了解到我国的民族构成、民族分布特点以及我国政府对民族问题的政策和措施，进一步拓宽知识面，增强民族团结意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、人文素养和爱国主义教育。通过学习《1.3民族》这一章节，学生将培养以下核心素养：

1.地理核心素养：学生能够理解并运用我国民族的分布特点、民族政策及民族区域自治等知识，提高运用地理知识解决实际问题的能力。

2.人文素养：通过学习我国各民族的风俗习惯、文化特色等，培养学生尊重和理解不同民族的文化差异，增强民族团结意识。

3.爱国主义教育：通过了解我国民族政策及民族区域自治制度，使学生深刻理解我国是一个多民族国家，增强学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国主义精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国的民族分布特点

2.民族政策和民族区域自治制度

难点：

1.理解并运用民族分布特点解释实际问题

2.深入理解民族政策和民族区域自治制度的内涵及意义

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示我国民族分布图、举例说明等方式，让学生直观地了解民族分布特点，并运用这些特点分析实际问题。

2.对于难点内容，可以通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入理解民族政策和民族区域自治制度的内涵及其在我国社会发展中的重要作用。

突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如地图、视频等，增强学生对民族分布特点的直观认识，提高学生的地理空间思维能力。

2.设计相关的思考题和练习题，让学生在课堂上和课后进行思考和巩固，从而加深对民族政策和民族区域自治制度的理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、纸质地图、教科书

2.课程平台：人教版八年级上册地理教科书

3.信息化资源：多媒体教学课件、视频资料、在线地图服务

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问答法、地图绘制法

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅我国民族分布图，引导学生观察并提问：“请大家看看我国民族的分布有什么特点？”让学生思考并回答，从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解我国的民族分布特点、民族政策和民族区域自治制度。在讲解过程中，教师结合地图、案例等资料，让学生直观地了解民族分布特点，并深入理解民族政策和民族区域自治制度的内涵及其意义。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些相关的练习题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。同时，教师可组织学生进行小组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容，提问学生：“请大家谈谈对我国民族分布特点、民族政策和民族区域自治制度的理解。”鼓励学生积极思考和回答，从而检验学生对知识的掌握程度。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。然后，教师提出一些拓展性问题，如：“请大家思考一下，如何促进民族团结和发展？”引导学生运用所学知识进行思考和讨论，培养学生的地理核心素养和人文素养。

6.课后作业布置（3分钟）

教师布置一些课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

整个教学过程共计38分钟，教师在课堂中注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，教师注重培养学生的地理核心素养、人文素养和爱国主义精神，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)书籍推荐：《中国民族志》、《中华民族发展史》、《中国民族政策概览》等。

(2)纪录片推荐：《中华民族》、《多彩民族》、《地理中国》之“民族的分布”等。

(3)网络资源：人教版地理教学资源网站、中国民族网、中国民族报等。

(4)实地考察：组织学生参观民族博物馆、民族风情园等，深入了解各民族的风俗习惯和文化特色。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课外时间阅读推荐书籍，深入了解我国民族的分布特点、民族政策和民族区域自治制度，提高自己的综合素质。

(2)观看纪录片，增强对民族分布特点的直观认识，了解各民族的历史文化，培养民族团结意识。

(3)利用网络资源，查阅相关资料，对人教版地理教学资源网站提供的教案、课件等进行学习，提高自己的教