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电视节目导播教学大纲--第1页
《电视节目导播》课程教学大纲
课程名称:电视节目导播
课程学分:6学分
学期学时:60
课程性质:技术类课程
课程定位:专业课
先修课程:数字电视原理;电视节目制作
适用专业:数字电视
开课部门:传媒艺术学院现代传播系
一、课程概述及意义
数字电视是一门进展广漠的课程,其中《电视节目导播》的相关内容是要紧
针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。学习本课程,第一
要明确的是导播工作的概念及其覆盖范围,从广义的概念来讲,导播是整个演播
现场的总指挥,而从狭义的角度来讲,导播仅仅是负责摄像组的指挥员,本着培
育复合型人材、提升学生就业能力的目标,我校的这一课程所定位的导播为整个
演播室现场的总指挥,即广义的导播;而导播工作的起始点和覆盖范围那么可具
体到演播室工作的流程当中来,即导播工作起点于前期策划终止而实拍正式开始
的那一刻,整个拍照进程都涵盖在导播的指挥范围之内,并于演播室拍照终止那
一刻为止。
本课程以“导播”的概念作为引入,明确导播在现今电视节目制作中的重腹
地位和以后进展前景;切换台利用及配合,和节目制作流程中的职位、职责及权
限;通过度析具体的导播方案,研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播技术,
电视节目导播教学大纲--第1页
电视节目导播教学大纲--第2页
从而完成导播人员指挥所有部门,协同全数人员,紧密合作,顺畅运行,保障节
目有序录制以致浑然一体的成效。其中,最为重要的一项能力即为针对具体节目
提早制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目顺畅进
行以致一气呵成的脚本的能力。
该课程是为适应现今电视台普遍应用的现场直播的节目和各类演播室节目
的制作方式需要而设立的,是为培育具有较强实际操作能力和艺术创新潜力的现
代复合型电视人材效劳的。通过本课程的学习,最终达到使学生了解并熟悉演播
室内以导播台为操纵中心的节目导播流程及相关技术的教学目的,为实际工作中
更复杂的,不断进展的讯道节目制作需要奠定基础。需要强调的是,通过对导播
内容的学习,能够培育学生在演播室内的部门协作能力,要了解各个部门合作的
组织与和谐,因此,学生能够把握数字电视节目中广义层面上的导播技术及具体
的工作需求,为成为一名能够与演播室内各个职位默契配合的摄像师、音频搜集
师、混音师、特技师奠定基础,为成为全面型的导播做好预备。
二、教学目标
(1)明确广义层面上导播的定位与需求,清楚导播工作所承担的任务及范
围,何时止何时终;运用哪些手腕治理哪些事务;明白得导播的安排与指示,把
握演播室内多部门众职位间和谐合作的规那么与要求。
(2)了解多讯道现场切换的节目制作流程及大体操作技术,能在多讯道现
场导播切换的节目制作案例中论述清楚其职位、职责及权限。
(3)成立多机拍照概念,能准确识别实例中拍照现场的机位设置及全片的
导播方案,同时也要明确,并非只有多机位拍照需要导播,单机位拍照一样需要
导播,且其难度和要求更高。
电视节目导播教学大纲--第2页
电视节目导播教学大纲--第3页
三、教学内容
知识模块教学内容知识重点学时
(篇)(章)(节)分配
第一篇第一章1.电视节目导播的概念6
电视节目
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