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2026国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》

期末试题及答案（试卷号2083）

2026国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》期末试题及

答案（试卷号：2083）盗传必究一、单选题（每小题4分，共6小题．24

分）1．不同书写习惯的民族对一幅图像关注的位置和顺序以及不同部位

停留的时间都不同。一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明，很

大一部分人倾向于首先观看图像的()。

A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角2．以下关于撰写教学目

标的说法中，不正确的是()。

A．教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的

变化，如能力提高、态度改善、正确自我观建立等B．陈述得好的教学目

标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平C．教学目标的陈述应力

求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言

陈述教学目标D．教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期

达到的效果3．以下关于局域网(LAN)的描述中不正确的一项是()。

A．具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望

教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练

习，对他们的学习效果最佳B．具体一随机型风格的学习者能通过试误法，

从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法C．抽

象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，

因而喜欢阅读和听课的教学方法D．抽象一随机型风格的学习者特别善于

从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风

格做出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看

电影和电视的学习效果较好二、判断题（每小题4分，共6小题，24分）

7．传播过程中，发送端将信息内容转换为信号的过程，称为信息编码，

在接收端，将接收到的信号还原为信息内容的过程，称为信息译码。

()A．正确B．错误8．声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决

定了音调a()A.正确B．错误9．投影机的亮度是选择投影机的重要指标。

一般而言，教室的面积越大，需要的亮度越高。()A.正确B．错误10.在

网上有哪些信誉好的足球投注网站时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符OR的作用是一样

的。

()A.正确B．错误11.教学策略的设计涉及4方面内容：教学模式或

程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。()A.正确B．错误12.师生

的时空分离是远程教育的基本特征。()A.正确B．错误三、简答题（每小

题10分，共4小题，40分）13.简述加涅的九步教学法的基本步骤。

答：(1)引起注意，确保刺激被接受(2)告知学习目标，建立适当的预

期(3)提示学习者从长期记忆中提取先前学习的内容(4)以清晰和富有特色

的方式呈现材料，确保选择性知觉(5)以适当的寓意编码指导学习(6)引出

反应，包括反应生成(7)提供学习结果的反馈(8)评估作业，包括提供学习

结果反馈的机会(9)安排多种练习以帮助将来的提取和迁移答对以上任一

点可得1分，全对得10分。

14.常用的语言实验室有哪几种类型？答：(1)听音型语言实验室，主

要用于语言听力训练。

(2)听说型语言实验室，学生除了可以收听教师的讲解和播放的录音

教材外，在需要时可以呼叫教师，和教师对话；

教师也可以监听学生的发音，及时给以辅导，或选录学生的练习；

学生之间也可以进行对话。

(3)听说对比型语言实验室，学生录音机有两个声道。声道1用于记

录由控制台传送来的教师讲授或录音教材的声音信号；

声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时，学生可以将自己的发

音与标准音进行比较，自我校正。

(4)视听对比型语言实验室，在听说对比型的基础上增加了视频功能，

做到视听同步教学，提高学习效果。

以上答对一点可得2.5分。

15.请简述模拟类课件的类型和特点。

答：根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和

教授技能的模拟，前者可分物理(phyical)模拟和过程(proce)模拟。后者

分为程序(procedural)模拟和情境(ituational)模拟。（5分）在计算机

辅助物理模拟中，一般是在屏幕上呈现一个物理