2024-2025学年统编版七年级上册历史教材变化.docx

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2024-2025学年统编版七年级上册历史教材变化

历史教材七年级上册正文共4个单元、20课时,其中3个单元名称、13个课时名称发生变化;第21课活动课名称及内容均变化;增加三个“学史方法”。具体变化如下:

第一单元

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变化情况

第一单元史前时期:

原始社会与中华文明的起源

第一单元史前时期:

中国境内早期人类与文明的起源

表述变化

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第1课

远古时期的人类活动

第1课

中国境内早期人类的代表——

北京人

表述变化:本课时内容有元谋人、北京人、

山顶洞人,新增郧县人、蓝田人

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第2课

原始农业与史前社会

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第2课

原始农耕生活

表述变化:增加子目“农业的起源与定居生活”“仰韶文化和大汶口文化”

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第3课

中华文明的起源

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第3课

远古的传说

表述变化:增加子目“早期国家和文明的起源”“良渚古城与陶寺都城”,原课时名称“远古的传说”作为第3个子目呈现

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第二单元

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变化情况

第二单元夏商周时期:

奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

第二单元夏商周时期:

早期国家与社会变革

表述变化

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第4课

夏商西周王朝的更替

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第4课

夏商周的更替

表述变化:原子目“商汤灭夏”改为“商朝的统治”;原子目“武王伐纣”“西周的分封制”合并为“西周的兴衰”

——

第5课青铜器与甲骨文

内容融入第8课中

第5课

动荡变化中的春秋时期

第6课

动荡的春秋时期

表述变化:子目“春秋时期的经济发展”由原来的第一处调序至第三处

第6课

战国时期的社会变革????

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第7课

战国时期的社会变化

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表述变化:增加子目“战国时期的经济发展”,原“都江堰”作为其中的一部分呈现

第7课

百家争鸣

第8课

百家争鸣

名称无变化,子目“老子”变为“老子和《道德经》”

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第8课

夏商周时期的科技与文化

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——

新增课时:原第5课“青铜器与甲骨文”作为其中一个子目,增加“天文、历法和医学”“《诗经》和‘楚辞’”

??第三单元

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变化情况

第三单元秦汉时期:

统一多民族封建国家的建立和巩固

第三单元秦汉时期:

统一多民族国家的建立和巩固

表述变化

第9课秦统一中国

第9课秦统一中国

名称无变化

第10课

秦末农民大起义????

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第10课

秦末农民大起义

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名称无变化,原子目“楚汉之

争”调整到第11课最前面,增加子目“秦朝的灭亡”

第11课

西汉建立和“文景之治”

第11课

西汉建立和“文景之治”

名称无变化,子目1由“西汉

的建立”改为“楚汉之争与西汉建立”

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第12课

大一统王朝的巩固

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第12课

汉武帝巩固大一统王朝

表述变化:三个子目名称变化,“‘推恩令’的实施”改为

“削弱地方势力”,“盐铁专卖”改为“加强经济管控”,“罢黜百家,尊崇儒术”改为“尊崇儒术”

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第13课

东汉的兴衰

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第13课

东汉的兴衰

名称无变化,子目“光武中兴”改为“东汉建立与‘光武中兴’”,“外戚宦官交替专权”改为“东汉中后期的政局动荡”

第14课

?丝绸之路的开通与

经营西域

第14课

沟通中外文明的

“丝绸之路”

表述变化:增加内容“123年,东汉改西域都护府为西域

长史府”

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第15课

秦汉时期的科技与文化

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第15课

两汉的科技和文化

表述变化:增加子目“医学、数学与农学的成就”,原子目“张仲景和华佗”作为其中的一部分,增加了“《九章算术》《氾胜之书》”等内容

第四单元??

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变化情况

第四单元

三国两晋南北朝时期:

政权分立与民族交融

第四单元

三国两晋南北朝时期:

政权分立与民族交融

名称无变化

第16课

?三国鼎立

第16课

三国鼎立

名称无变化,原子目“三国鼎立”改为“魏蜀吴的建立及发展”

第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁

名称无变化,三

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