第3章 专题8 动能定理、机械能守恒定律、功能关系在圆周运动中的应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第3章专题8动能定理、机械能守恒定律、功能关系在圆周运动中的应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理必修第二册，第3章专题8，内容包括动能定理、机械能守恒定律和功能关系在圆周运动中的应用。本节课将重点讲解动能定理和机械能守恒定律在圆周运动中的应用，以及功能关系的基本概念和应用。我们将通过实例分析和问题解决的方式，帮助学生理解和掌握这些物理定律和概念，提高他们解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕物理学科的核心素养进行，包括科学思维、科学探究、科学态度和科学交流。通过本节课的学习，我们希望学生能够培养和提高以下核心素养：

1.科学思维：学生能够运用动能定理和机械能守恒定律进行逻辑推理和问题分析，培养他们的抽象思维和逻辑思维能力。

2.科学探究：学生能够通过实例分析和问题解决的方式，培养他们的观察能力、实验能力和问题解决能力，提高他们运用物理知识进行科学探究的能力。

3.科学态度：学生能够在学习过程中培养对物理学科的兴趣和热情，养成积极思考、勇于探索和坚持真理的科学态度。

4.科学交流：学生能够通过小组讨论和交流，培养他们的合作意识和团队协作能力，提高他们在交流中表达自己观点和理解他人观点的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是动能定理和机械能守恒定律在圆周运动中的应用，功能关系的基本概念和应用。难点主要是学生对动能定理和机械能守恒定律的理解和应用，以及功能关系的理解和应用。

为了解决这些重点难点，我们将采取以下办法和策略：

1.针对动能定理和机械能守恒定律的理解和应用，我们将通过具体的实例分析和问题解决来帮助学生理解和掌握这些物理定律。我们会引导学生通过观察和实验来验证这些定律，并通过逻辑推理和数学计算来应用这些定律解决实际问题。

2.对于功能关系的理解和应用，我们将通过图示和实例来帮助学生理解功能关系的基本概念，并引导学生通过实际问题来应用功能关系解决物理问题。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）问题驱动法：通过提出实际问题和情境，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动学习和参与。

（2）案例分析法：通过具体的实例和案例，帮助学生理解和应用动能定理、机械能守恒定律和功能关系。

（3）小组合作法：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队合作能力和交流沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件和视频资源，生动展示圆周运动的现象和原理，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）在线教学平台：利用在线教学平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

（3）物理实验：安排适当的物理实验，让学生亲身体验和观察圆周运动的现象，增强他们的实践操作能力和科学探究能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一辆赛车在赛道上高速行驶的视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“请大家思考，赛车在高速行驶过程中，其速度和动能是如何变化的？”。

-学生观看视频后，教师邀请几位学生分享他们的思考和观点。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要回顾动能定理和机械能守恒定律的定义和基本原理。

-教师通过示例和图示，讲解动能定理和机械能守恒定律在圆周运动中的应用，引导学生理解并掌握这些定律。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个练习题，要求学生独立完成。

-学生完成后，教师选取几个学生的作业进行讲解和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些关于圆周运动的问题，引导学生进行思考和讨论。

-学生分为小组，进行讨论和交流，分享他们的观点和解决方案。

-教师引导学生进行总结和归纳，强调重难点知识。

5.课堂提问（5分钟）

-教师随机提问几位学生，了解他们对本节课内容的理解和掌握情况。

-学生回答问题后，教师进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点知识。

-教师提出一些拓展问题，激发学生的思考和探究欲望，鼓励他们在课后进行深入学习和研究。

总计用时：40分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，关注学生的学习情况，及时进行指导和帮助。同时，要注重培养学生的科学思维和科学探究能力，引导他们运用所学知识解决实际问题。教学过程中要灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和效率。

学生学习效果

1.理解动能定理和机械能守恒定律的基本原理，并能运用这些定律分析和解决圆周运动中的实际问题。

2.掌握功能关系的基本概念，并能够运用