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星空大班教案200字范文（10篇）

星空大班教案200字范文1

1、从形式语言入手（颜色、图形等），初步感受“星空”的美。

2、尝试用图形来表达自己对作品的熟悉和感受。

3、通过感知比照色、图形联想，体验观赏活动的乐趣。

星空大班教案200字范文2

1、观赏梵高的作品，感受画面中笔触、颜色、形象所传达出来的剧烈的情感。

2、创作“漂亮的星空”或描绘自己对梵高和他作品的感觉，尝试在绘画中表达自己的情感。

星空大班教案200字范文3

1、欣赏星座图。

2、ppt、音乐钢琴曲《星空》。

3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。

星空大班教案200字范文4

1、今日我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图：

四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。

2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料。

3、展现，观赏同伴作品。

大班美术教案：好玩的喷画

星空大班教案200字范文5

1、尝试用多种外形、线条结合进展抽象绘画。

2、能用自己的语言表达对作品的想法。

3.在观赏和尝试中体验合作带来的乐趣。

活动重点：尝试用多种外形、线条结合进展抽象绘画。

活动难点：口头表达力量以及对抽象画的熟悉。

活动预备：大的画纸、马克笔、水彩笔、油画棒、制作的ppt课件、轻音乐

星空大班教案200字范文6

在进展名画观赏时，我发觉幼儿对米罗的画特殊感兴趣，他的画中往往没用什么写实的”手法来明确详细的物像，只用了一些线条、大小不同的点、和扭曲重组的外形来绘画，这些都类似于儿童涂鸦期的偶得外形，充分显露了大师儿童的心理。而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简洁的颜色，通过点线来构图，抽象的表现了夜晚星空的神奇，充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望，作品特别适合中大班幼儿的思维特点和认知的特点，于是我设计了这节美术观赏活动《星空》。

活动名称：星空

年龄段：5——6岁

星空大班教案200字范文7

a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

教师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

d)请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、颜色搭配好、喷色匀称等方面进展观赏评价）。

星空大班教案200字范文8

整个活动，我先从幼儿自主绘画点、再连接线，后观赏大师作品，这三个环节设计的，在活动中，幼儿通过与教师供应的作品直接主动对话，使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来，这充分说明，孩子是完全可以理解一些简洁的美学学问和规律的，这幅画自由、轻快、无拘无束，打破了传统的先观赏后绘画的方式，这时的孩子们布满了自信，从而大胆的绘画，体验了胜利的欢乐。

过去的评价作品往往是以“谁画的像范画？”“谁画的好？”这些标准来衡量画的好坏，它不仅限制了幼儿的想象力，而且也违反了指南的精神。而我这次的评价就本着敬重幼儿的想象和对作品的理解为动身点，如“我们的画好了？你都看到了什么呢？”这是一个开放性的问题，它可以使孩子的思维更宽广、话题更拓展、思想更共性，明显，之后我听到了各种不同的答案。

星空大班教案200字范文9

【活动目标】

1、能大胆画出星空下的房子及其旁边的景物。

2、能有规律的用卡纸贴上窗户。

3、培育孩子积极、大胆地作画兴趣。

【活动预备】

蓝色、黄色卡纸若干，剪刀，胶水