2021年青岛版四年级下册科学全册教案 .pdf

青岛版科学四年级下册全册教案

小学科学青岛版科学四年级下册各单元三维目的分布框图

第一单元热胀冷缩

第一课温度计秘密

第二课自行车胎为什么爆裂

第二单元岩石科学

第三课结识岩石

第四课做个岩石百宝箱

第五课岩石用途

第六课岩石风化

第三单元土壤与植物

第七课土壤里有什么

第八课土壤种类

第九课土壤与植物

第十课保护土壤

第^一课结识光

第十二课镜子

第十三课筷子“折”了

第十五课飞旋陀螺

第十六课光与咱们生活

彩虹秘密

飞旋陀螺

光与咱们生活

第十七课航海家发现

第十八课地球上有什么

第十九课我在哪里

第二十课苹果为什么落地

第二十一课测量重力

单元科学探究情感态度和价值观科学知识

热胀冷缩•结识科学探究：体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解重要

性，懂得为什么使用工具比感官更重要。

•提出问题：能从这是什么小为什么会这样〃等角度对周边事物提出问题。

•猜想与假设：能应用已有知识和经验对所观测现象作假设性解释。

•制定筹划：能提出探究活动大体思路。

•观测、实验、制作：能做控制变量简朴探究性实验，会设计简朴实验报告、绘制简朴图表。

•思考与结论：能反思自己探究过程，将探究成果与假设相比较。•对待科学学习态度：尊

重证据，乐意合伙交流。

•对待科学、技术和社会关系：乐于用学到科学知识改进生活，关注寻常生活中科技新产品

新事物，关注与科学关于社会问题。•物质世界：理解通过加热或冷却可使物体形状或大小

发生变化，列举常用热胀冷缩现象。

岩石科学•结识科学探究：懂得为什么使用工具比感官更有效，懂得不同问题要用不同探究

办法。

•提出问题：能选取适合自己探究问题

•观测、实验、制作：能用简朴工具（放大镜等）对物体进行较细致观测，并能用图和文字

表达；能用简朴器材作简朴观测实验，并作实验记录。

•收集整顿信息：会查阅书刊及其她信息源，初步学会运用简朴表格、图形等办法整顿关于

资料。

•思考与结论：能尝试用不同方式分析和解读数据，对现象作合理解释。

•表达与交流：选取擅长方式表述探究过程和成果。•对待科学学习：想懂得，爱提问，意

识到科学探究要尊重证据，乐意合伙与交流。

•对待自然：意识到人与自然要和谐相处。•地球与宇宙：能用不同分类原则对岩石进行分

类，结识到保护资源重要性。

土壤与植物•结识科学探究：理解科学探究成果是可以重复验证，懂得科学探究可觉得进一

步研究提供新经验、新现象、新办法、新技术。

•提出问题：能从这是什么为什么会这样等角度对周边事物提出问题。

•猜想与假设：能应用已有知识和经验对所观测现象作假设性解释。

•思考与结论：能反思自己探究过程，将探究成果与假设相比较。

•观测、实验、制作：能用简朴器材作简朴观测实验，并作实验记录。•对待科学学习：想

懂得，爱提问，喜欢大胆想象，乐意合伙与交流。

•对待自然：意识到人与自然要和谐相处，爱惜生命。•生命世界：设计实验研究水、阳光、

空气、温度、肥料等对植物生长影响，懂得环境对生物生长、生活习性等方面有影响。

•地球与宇宙：懂得土壤构成，能设计不同土壤对植物生长影响实验，意识到人类生存与陆

地物质密切关系及保护陆地物质重要性。

光与咱们生活•结识科学探究：体验科学探究中证据、逻辑推理即运用想象建立假设和理解

重要性，懂得为什么使用工具比感官更有效。

•猜想与假设：能应用已有知识和经验对所观测现象作假设性解释。

•观测、实验、制作：能做控制变量简朴探究性实验，会设计简朴实验报告、绘制简朴图表。

•收集整顿信息：会查阅书刊及其她信息源。

•思考与结论：能反思自己探究过程，将探究成果与假设相比较。•对待科学：尊重证据，

乐意合伙交流。

•对待科学学习：结识到科学是不断发展。

•对待科学技术和社会关系：乐于用学到知识改进生活；关注与科学关于社会问题；意识到

科学技术会跟人类带来好处，也也许产生负面影响。•物质世界：理解光直线传播现象，理

解平面镜或放大镜可以变化光传播路线。懂得光是有颜色。理解日光色散现象。

咱们家园一一地球•结识科学探究：懂得交流与讨论可以引起新想法。

•提出问题：能对所提出问题进行比较和评价。

•猜想与假设：能区别什么是假设，什么是事实。

•制定筹划：能提出探究活动大体思路，能对自己或小组提出探究问题作出书面筹划。

•观测、实验、制作：能用简朴工具（测力计等）对物体进行定性和定量观测，并能用图文

表达；能综合运用所学知识，制作带有创造性科技作品。

•收集整顿信息：会查阅书刊及其她信息源。

表达与交流：能选取自己擅长方式表述探究过程和成果，能对探究过