高教版（2021）基础模块2 Part6 Unit4 Volunteer Work 教案.docx

高教版（2021）基础模块2Part6Unit4VolunteerWork教案

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为高教版（2021）基础模块2Part6Unit4VolunteerWork。该单元主要介绍了关于志愿者工作的相关知识，包括志愿者工作的意义、种类、经历以及如何成为一名志愿者等。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够理解和表达简单的英语句子。通过对本节课的学习，学生将能够更好地了解志愿者工作，并能够用英语进行相关的交流和表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit4VolunteerWork，学生将进一步提高英语听说读写能力，尤其是听力和口语表达能力的培养。同时，学生将了解和理解志愿者工作的文化背景和价值观念，提高文化意识。通过讨论和思考志愿者工作的意义和经历，学生将培养批判性和创新性的思维品质。最后，学生将通过自主学习和合作学习的方式，提高英语学习的能力和策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本节课将引入许多关于志愿者工作的专业词汇和表达，如volunteerwork,non-profitorganization,communityservice等。

2.听力理解：学生需要听懂并理解关于志愿者工作的对话和短文，包括对话中的细节信息和语速较快的表述。

难点：

1.语法应用：本节课将涉及到一些复杂的语法结构，如现在分词作状语、过去分词作定语等，学生需要正确运用这些语法结构来表达自己的观点。

2.口语表达：学生需要能够流畅地用英语表达自己对志愿者工作的看法和经历，包括表达自己的意愿、阐述理由等。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物、例句等多种方式帮助学生理解和记忆新词汇，同时进行分组练习和游戏，增加学生对词汇的掌握。

2.听力理解：提供多种听力材料，如对话、短文、视频等，让学生在不同的情境中练习听力，同时鼓励学生积极参与听力活动，提高听力技能。

对于语法应用和口语表达的难点，可以通过以下方式进行解决：

1.语法应用：通过例句和练习题引导学生理解和运用复杂的语法结构，同时进行分组讨论和写作练习，巩固语法知识。

2.口语表达：创设情境，如角色扮演、小组讨论等，鼓励学生大胆开口，表达自己的观点和经历。同时，教师可以提供一些常用的表达方式和句型，帮助学生提高口语表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：高教版（2021）基础模块2教学平台。

3.信息化资源：Unit4VolunteerWork的教学PPT、视频资料、在线练习等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit4VolunteerWork，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit4VolunteerWork的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Unit4VolunteerWork课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit4VolunteerWork课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit4VolunteerWork的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握志愿者工作的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验志愿者工作的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Unit