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人性化护理在糖尿病护理中的应用体会
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摘要：目的研究糖尿病护理中应用人性化护理干预的方法与效果。方法选取我院于2015年3月-2017年3月收治的88例糖尿病患者作为研究对象。随机将其划分为两组，对照组与实验组分别为44例。对对照组患者提供常规护理，对实验组患者提供常规护理干预+人性化护理干预。观察对比两组患者的护理满意度与护理有效率。结果实验结果表明，实验组患者的护理总有效率高达95.6%，显著高于对照组72.7%（P0.05）。实验组患者的护理满意度高达97.7%，显著高于对照组的79.5%（P0.05）。结论为糖尿病患者提供人性化的干预，可以有效消除患者的不良情绪，提升其护理效果与护理满意度，值得在糖尿病的临床护理中广泛应用。
关键词：人性化护理；糖尿病；应用
伴随医改工作的逐渐深入，在临床护理中开始更多地采用“心理-生理-社会”的护理模式[1]，这样更加注重对患者的人性化护理，更加注重患者的内心感受与实际需求，有效地提升护理质量。本研究选取我院收治的44例糖尿病患者作为研究对象，为其提供人性化护理干预，并获得良好的护理效果，现将结果报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院于2015年3月至2017年3月收治的88例糖尿病患者作为研究对象。其中男性48例，女性40例。最年龄最小为48岁，最大年龄为78岁，平均年龄为（62.2±1.5）岁，病程为0.8-17年，平均病程为（6.2±2.3）年。在88例患者中，Ⅰ型与Ⅱ型糖尿病患者分别为15例与73例。88例患者的空腹血糖均≥7.8mmol/L，餐后血糖均≥11.1mmol/L。全部患者均符合糖尿病的诊断标准。将88例患者随机划分成两组，对照组与实验组分别为44例。患者在性别、年龄与病情等方面的对比无显著差异（P0.05）。1.2研究方法对对照组患者给予护理干预，护理措施具体如下：
为患者提供合理的药物治疗、按时注射胰岛素、严格控制其饮食，并且进行运动治疗。
对实验组患者给予常规护理干预的基础上，再给予人性化护理干预，护理措施具体如下：（1）健康教育。护理人员要结合患者病情的实际情况，对其开展健康知识的普及教育。假如患者的病程时间较短，而且病情也相对较轻，则护理人员要重点为其讲解糖尿病并发症的预防措施。假如患者的病情时间相对较长，并且病情也相对非常严重，出现并发症症状，则护理人员要充分重视其并发症对患者身体造成的影响，而且为其详细介绍病情与病痛的缓解措施，讲解其日常生活中必须要注意的事项，使其能够加强自我管理工作[2]。（2）家庭护理。由于糖尿病具有病程时间较长，并且很难进行根治的基本特点。因此，在为患者提供院内护理与治疗以外，还必须要做好其家庭护理工作。护理人员要对患者及其家属开展疾病知识的教育工作，进而使得患者及其家属能够积极地做好自我管理与护理协助工作，努力帮助患者形成比较科学的运动习惯与饮食习惯。患者家属要积极协助患者做好对其的监督工作。
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心理护理。一些患者在患上糖尿病以后就会产生恐惧、抑郁与焦虑等不良情绪。所以，护理人员要实时关心患者，要积极地与患者进行沟通与交流，要细心地为患者及其家属讲解糖尿病的相关知识。与患者交流时要面带微笑，语言要亲切轻柔，使得患者能够体会到亲人般的温暖。要不断地鼓励患者，使其能够树立战胜疾病的信心，有效消除不良情绪，积极配合医护工作。（4）环境护理。为了能够帮助患者消除不良情绪，使其积极地面对疾病，那么护理人员也要为其营造比较舒适、温馨与洁净的病房环境。可在走廊或是病房中张贴或是放置一些与糖尿病相关的宣传材料，这样能够便于患者及其家属了解病情。除此之外，还要结合室外天气的变化情况，对病房内的温度、光照与湿度等进行合理的调节。要保持室内空气的清新，保持病房的洁净。
1.3统计学方法
选取SPSS13.0软件对数据给予统计分析，对计量资料给予t检验，对计数资料给予卡方检验，以P0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者护理效果比较分析
护理结果表明，实验组患者的护理总有效率高达95.6%，显著高于对照组72.7%（P0.05）。
表1组患者护理效果比较分析
组别
n
显效
有效
无效
总有效率
对照组
实验组
44
44
17（38.6%）
22（50%）
15（34.1%）
20（45.5%）
12（27.3）
2（4.5%）
32（72.7%）
42（95.6%）
2.2两组患者护理满意度比较分析
实验组患者的护理满意度高达97.7%，显著高于对照组的79.5%（P0.05）。
表2两组患者护理满意度比较分析
组别
n
非常满意
一般满意
不满意
总满意率
对照组
实验组
44
44
24（54.5%）
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