第一部分　第四章　课时27　海—气相互作用公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第四章;;1.海—气相互作用与水热交换

(1)海洋与大气间的水分交换

①交换过程：;(2)海洋与大气间的热(能)量交换

①海洋对大气的热(能)量输送：海洋通过、长波辐射等方式将储存的_________

______输送给大气。

②大气对海洋的能量输送：大气通过作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的作用。;海—气相互作用

海—气相互作用是海洋与大气之间相互影响、相互制约、彼此适应的过程。海洋与大气边界上的动量、热量、物质的交换，以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响，被统称为海—气相互作用。;思考为什么热带地区是海—气相互作用最活跃的地区？;回归教材读选择性必修1教材第102页“探究”，说出印度洋赤道附近8月东西气温差异，并绘出印度洋赤道附近东西方向的大气环流简图。;2.海—气相互作用与水热平衡

(1)维持全球水热平衡的基础

①大气环流的产生：不同纬度海区对大气加热的差异，会产生间的大气环流；对大气加热的差异，则形成季风环流。

②大洋环流的产生：和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。;(2)水平衡

读选择性必修1教材第104页表“全球水量收支”，说明全球的水量收支状况。;(3)热平衡：大洋环流既影响海洋热量的分布，又影响海洋向大气的热量输送过程。

①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由把低纬度的多余热量向较高纬度输送。

②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由_____

_______将热量向更高纬度输送。;3.厄尔尼诺、拉尼娜及其影响;?;?;?;1.海洋对大气的作用

(1)海洋通过长波辐射和潜热等方式向大气提供能量;(3)海洋对气候有调节作用;2.大气对海洋的作用

(1)大气通过风推动海水运动，影响海水性质。气流吹拂表层海水，形成风海流与风浪。

(2)大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。

大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环，其中降水的强弱直接影响海水盐度分布；大气云层可减弱海面的太阳辐射，影响海面增温，进而影响海水的运动。

(3)大气通过降尘向海洋提供营养元素。;3.沃克环流

(1)形成

在赤道附近的太平洋海区，信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸，由于表层海水;(2)分布

主要分布在赤道附近及其以南(0°～5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西部。

(3)影响;(2024·1月浙江选考)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成1～2题。

1.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说

法，正确的是

A.0°～10°潜热释放高度较高气流辐散上升强烈

B.30°～40°潜热释放数量较少信风干燥抑制蒸发

C.50°～60°潜热释放高度较低锋面气旋抬升受限

D.80°～90°潜热释放数量最少极地东风摆动较小;(2024·1月浙江选考)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成1～2题。

2.在海—气系统内部

A.大气降水，将能量直接传递给了海洋表面

B.大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量

C.海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放

D.海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动;关键信息点拨;;;;;考向1通过“海—气相互作用”考查“综合思维”

(2023·浙江温州模拟)下图为全球不同纬度多年平均水量平衡(降水量减去实际蒸发量)曲线。据此完成1～2题。

1.造成①②两海区数值较低的大气环流主要为

A.盛行西风

B.赤道低气压带

C.西南季风

D.副热带高气压带;;1;1;1;1;1;1;课时精练;(2024·浙江杭州模拟)蒸发雾是指当干冷空气流过相对温暖的水面，引起水急剧蒸发，水汽在寒冷空气中凝结为雾，发生在海面上的此类天气现象被北方渔民称为“海浩”。2020年大连附近海面多次出现了“海浩”奇观，海面上薄雾缭绕，宛如仙境(下图)，吸引了大量市民前往观赏。据此完成1～2题。

1.“海浩”现象常出现在

A.春季子夜 B.夏季傍晚

C.秋季正午 D.冬季清晨;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;6.据图、表判断

A.2019～2020年4月为持续厄尔尼诺

B.2021～2022年3月均为拉尼娜状态

C.2022年我