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指向“教-学-评”一体化的单元学习设计——统编语文六年级上册第七单元..pptx

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    2.能选择自己的拿手好戏，借助写作提纲，梳理写作思路，把重点部分写具体。

    3.能围绕有关艺术的话题展开交流，分点说明，有条理地表达；能结合图片、实物、故事等资料，通过讲述、演示、提问、应答等方式，对感兴趣的话题深入交流。;;;;;;;;;;;;《月光曲》;○抓住人物特点，讲清楚。☆○想象补充情节，讲具体。☆○变换叙述人称，有创意。☆

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