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四年级美术上册教案

四年级人教版美术上册教案(汇编15篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，

教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面

是小编帮大家整理的四年级人教版美术上册教案，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

四年级人教版美术上册教案1

教学目标：

1.感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。

2.初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，

运用学过的色彩知识设计色彩图案。

3.通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色彩，掌握不同瓜

果蔬菜剖面的结构特点，在多媒体演示与绘画实践中初步掌握图案设

计的方法。

教学重点与难点：

重点：感知瓜果蔬菜的剖面结构，用写生与变化的方法表现图案

的美。难点：运用学过的色彩知识和技能表现剖面图案。

教学准备建议：

教具：水果蔬菜、小刀、示范画若干张、多媒体课件、展示板等。

学具：水果蔬菜、水彩笔、小刀、正方形画纸。

教学建议：

导入：

1、师：今天老师带来了一个苹果，苹果大家都吃过，它是圆圆的，

红红的，那

切开后苹果里面会是怎样的？（学生说）（老师拿出小刀一切为

二）原来水果里面是这样的。那我们把物体切开后呈现的这个面就叫

做剖面。

2、今天就让我们一起来学习《切开的剖面》。揭示课题。

新授：

（活动一）

1、（拿出一半的苹果）原来苹果里也有纹样，那我们又如何用画

笔把它画下来呢？（先请两位同学上来试试）

2、师反馈并示范：

（1）画出蔬果剖面的外形

(2)找出水果剖面图形的主干或中心，用点或线条概括

（3）画出剖面线条的走向。（如果是比较密集的，一定要用概括

的线条表现）

3、（出示大白菜）苹果的纹路还是比较好画，那如果是大白菜呢，

我们又如何来

画呢？（师简单板画）

3、下面请你们也来试试。请同学们取出蔬果，（两人一个，请一

个同学把蔬果一切为

4、表扬画得好的同学，指出画得不够好的同学。再一次强调示范。

（活动二）

1、下面我们将用色彩来表现蔬果。请大家看媒体（出示图片或范

例）看看草莓

和西红柿是以什么颜色为主？（红）再加上和红色相近的颜色，

如粉红、玫红或紫红色；再出示橙子、卷心菜等，让学生讨论它们的

主色和相近色。

2、观察自己的蔬果，找出主色和相近色。

3、出示作业要求：用主色和相近色表现蔬果，注意色彩的美观和

和谐。

4、学生作画。师巡视。

评价：

1、学生作品展示，【版面上用粘纸粘贴好框子，做成类似相框】

两人贴在一块版面上，注意最好是相同的蔬果。

2、学生相互评价，互相交流，谈谈喜欢哪一幅画。

3、师小结：今天这节课我们不但认识了蔬果的剖面，还用点、线、

色彩进行了装饰，其实在我们的生活中用蔬果作为装饰的方法很多。

四年级人教版美术上册教案2

课题：

快乐的回忆

课时：

2课时

课堂类型：

造型表现

教学目标：

1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形

式表现出来。

2、学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。

3、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新和再造能力。

教学重难点：

1、学习纸版画的制作方法。

2、纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。

教具学具：

绘画工具、版画工具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入：回忆你生活中的有趣场面

2、新授：

（1）欣赏版画作品。

（2）师问：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比

较，有什么不同的视觉效果。

（3）讲授纸版画的制作方法

3、作业：用纸版画的方法或者是绘画的方法表现出“快乐的回忆”

三、学生作业，教师辅导

四、：表扬优秀作业

四年级人教版美术上册教案3

课型：设计与应用