第1课+中华文明的起源与早期国家高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

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第1讲中华文明的起源与早期国家

(原始社会——夏商西周)(适用于历史类);世界奇案:北京人头盖骨丢失之谜;神奇的北纬30o;中华文明的起源;朝代歌

唐尧虞舜夏商周,

春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一,

南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国,

宋元明清帝王休。;时空坐标;;蓝田人;(二)新石器时代;;【合作探究】对比两张图,分别指出不同时代人类遗址(存)分布呈现的特点?;中华文明起源的特征:多元一体

;认知深化:早期中华文明的特点;社会组织;史料1:位于陕西临潼的姜寨聚落遗址,它有氏族公共墓地,但各个墓葬的随葬品不多,差别也不大。而到了新石器时代晚期的山东大汶口文化的遗址里,130余座中、晚期的墓葬,按其墓坑大小,随葬品的多寡,也可分为大、中、小三个级别。

——摘编自《中国早期人类史研究》;唯物史观——生产力与私有制、阶级和国家产生的关系;①三皇:时代较早,神话色彩浓厚。;(一)部落时代:;(二)早期国家:夏朝(约前2070-约前1600);合作探究:关于启的继位说法有何不同?为什么会出现上述不同?说明了什么?;1.政治;2.经济:

①农业:工具骨木石蚌,青铜极少;

②手工业:青铜铸造发达。殷墟遗址出土了许多青铜器造型雄奇,纹饰华丽

③商业:善于经商,称“商人”

;为什么说商代以后的历史是“信史”?;合作探究:商朝都城多次迁移,后来定于殷。;建立;材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”——《左传》

材料二:(武王)封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭shì于燕,封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》

材料三:天子适诸侯,曰巡狩;诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子·告子》

材料四:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯纳不纳贡。”——范文谰《中国???史》第一卷

材料五:幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至……——《史记·周本纪》

材料六:周王室要兴建宫室或其他重大工程,各诸侯国要提供力役。;周天子;问题探讨:分封制的作用;归纳总结:分封制;含义;3.西周礼乐制;知识拓展:西周三大政治制度:分封制、宗法制、礼乐制;;知识链接——商周商业;农业;(1)科技:

天文:甲骨文中就有对日食的记载,世界上最早的日食记录。

历法:夏朝,《夏小正》;商朝,殷历,干支纪日法干支纪日法是商朝历法的最大成就,是世界上延续至今的最长的纪日方法。

(2)文字:

商朝:甲骨文是一种成熟的文字,证实了文献中关于商朝的部分历史记载。

西周:大量的西周青铜器铭文,被称金文,反映了西周贵族的各种活动。(何尊铭文、曶鼎铭文、大盂鼎铭文)

(3)思想:

a.夏商时期,人们相信上天和鬼神。商朝人每遇事必祭天地、祖先。

b.西周初年,统治者主张“明德”“敬德”。

c.周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐,建立了以人为中心的礼乐制度(早期民本思想)。

d.《周易》:“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”

西周末年的太史伯说:“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合达到平衡,即“和”,才能产生新事物。;1.经济:

(1)土地国有(井田制),集体劳作,是土地经营的基本方式;

(2)青铜铸造发达,实行“工商食官”。

2.政治:

(1)王权与神权相结合,具有神秘色彩;

(2)血缘与政治紧密结合,家国同构;

(3)中央权力逐渐加强,但权力未高度集中。

(4)等级森严:形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。

(5)稳定延续:贵族政治(世卿世禄制)政治制度前后沿袭,具有

相对的延续性和稳定性。

3.文化思想:

(1)文字:甲骨文和青铜铭文(金文)

(2)教育:学在官府;

(3)思想:周礼“天下一家”,形成统一的心理文化认同。敬天保民

的民本观念,敬祖重德的文化为儒家学说的形成提供了条件。

(4)历法:《夏小正》;商朝殷历,干支纪日法。;本课小结;1.(2024·黑龙江卷)1921年,有学者在奉天(今辽宁)沙锅屯发掘了一处穴居遗址,认为“此一奉天穴居之留遗,与彼一河南遗址,不特时代上大致同期,且正属于同一的民族与文化的部类,即吾所谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了(???)

A.骨制凿刀 B.燧石石器 C.碳化稻粒 D.彩陶残

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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