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小学教师2024教学总结范本

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路

人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣

的，有乐趣的。本学期我担任了四年级二班的班主任工作。下面是我

班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素质。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里

学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。

好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，

那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种

精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工

作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思

想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生

进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们

成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，

是树立好班风建立良好集体的重要表现。

其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班

主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有

人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干

部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡

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导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生

工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的

工作。选拔是基础，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同

学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加

强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内

容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作

艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的

锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、

生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使

用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教

育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚

他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不

足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责

任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方

法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合

少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后

进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实

践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解

学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互

信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

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班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提

高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有

更加突出的表现。

小学教师2024教学总结范本（二）

一、加强教研，创新有为，提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。不断提高业务素质。为此，我积极

探索，大胆实践。我积极向高年级的教师学习，努力实施创新教学，

积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到

成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会

做，不断促进学生各方面素质的提高。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年

级学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，激发学生背诵

古诗文的兴趣。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首

先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的

全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教

育教学，进而不断巩固基本技能。

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