北师大版小学数学三年级教学改进.docx

北师大版小学数学三年级的教学改进

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学数学三年级下册，主要涉及第100页至102页的“认识分数”这一章节。具体内容包括：分数的定义、分数的比较、同分母分数的加减法、异分母分数的加减法等。

二、教学目标

1.学生能够理解分数的概念，掌握分数的比较方法。

2.学生能够熟练地进行同分母分数的加减法运算，掌握异分母分数加减法的运算方法。

3.学生能够运用分数知识解决实际生活中的问题，提高学生的数学应用能力。

三、教学难点与重点

重点：分数的概念，同分母分数的加减法运算，异分母分数的加减法运算。

难点：异分母分数的加减法运算，分数在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备

学具：练习本、笔、分数卡片、实物模型

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一份水果沙拉，沙拉中有苹果、香蕉和橙子，让学生观察并回答苹果、香蕉和橙子各有多少个。

2.例题讲解：教师用多媒体展示分数的定义，解释分数表示的是整体的一部分，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成了几份。教师通过分数卡片，展示同分母分数的加减法运算，让学生观察并回答卡片中的分数运算结果。接着，教师展示异分母分数的加减法运算，解释运算方法，并让学生进行随堂练习。

3.随堂练习：教师给出几组分数，让学生进行同分母分数的加减法运算，然后给出几组异分母分数，让学生进行加减法运算。

4.分数在实际生活中的应用：教师展示一个购物场景，让学生计算购买商品所需支付的金额，运用分数知识解决实际问题。

六、板书设计

1.分数的定义

2.同分母分数的加减法运算

3.异分母分数的加减法运算

4.分数在实际生活中的应用

七、作业设计

1.题目：计算下列分数的值。

(1)1/2+1/3

(2)2/51/5

(3)3/4+1/4

(4)1/61/3

答案：

(1)1/6

(2)1/5

(3)1

(4)1/6

2.题目：运用分数知识解决实际问题。

(1)一块巧克力有8块，小明吃掉了3块，小明还剩下多少块巧克力？

(2)一桶饮料有12瓶，小华喝掉了4瓶，小华还剩下多少瓶饮料？

答案：

(1)小明还剩下5块巧克力。

(2)小华还剩下8瓶饮料。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握分数的概念和分数的加减法运算方法，通过分数在实际生活中的应用，提高学生的数学应用能力。在教学过程中，注意引导学生观察、思考，培养学生的逻辑思维能力。

拓展延伸：教师可以布置一些有趣的分数题目，让学生在课后进行思考和解答，提高学生的数学思维能力。同时，教师可以鼓励学生在日常生活中运用分数知识，解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：分数的概念，同分母分数的加减法运算，异分母分数的加减法运算。

难点：异分母分数的加减法运算，分数在实际生活中的应用。

二、重点细节解析

1.分数的概念：分数是表示整体的一部分，由分子和分母组成。分子表示部分的数量，分母表示整体被分成了几份。在教学过程中，教师需要引导学生理解分数的定义，通过实际例子和实物模型，让学生直观地感受分数的意义。

2.同分母分数的加减法运算：同分母分数的加减法运算相对简单，只需要将分子相加或相减，分母保持不变。在教学过程中，教师可以通过分数卡片和实际例子，让学生观察和理解同分母分数加减法的运算方法。

3.异分母分数的加减法运算：异分母分数的加减法运算较为复杂，需要先将分数通分，然后再进行加减运算。在教学过程中，教师需要引导学生理解通分的重要性，并教授通分的方法。通过实际例子和练习题，让学生熟练掌握异分母分数加减法的运算方法。

4.分数在实际生活中的应用：分数在实际生活中有着广泛的应用，如购物、烹饪等。在教学过程中，教师可以通过展示实际生活中的例子，让学生理解分数在解决实际问题中的重要性，并培养学生的数学应用能力。

三、补充和说明

1.分数的概念：为了帮助学生更好地理解分数的概念，教师可以借助实物模型，如切水果、分配物品等，让学生直观地感受整体和部分的关系。同时，可以通过举例说明，如一个苹果被分成5份，取其中的3份，就可以表示为3/5。

2.同分母分数的加减法运算：教师可以通过展示分数卡片，让学生观察和比较同分母分数的大小，并引导学生通过数轴或图形的方式，直观地理解同分母分数的加减法运算。同时，可以给出实际例子，如妈妈买了2个苹果，爸爸又买了3个苹果，一共有多少个苹果？答案可以通过2/1+3/1=5/1来表示。

3.异分母分数的加减法运算：教师需要教授学生通分的方法，如找到两个分母的最小公倍数，然后将分数