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2022年版道德与法治课程标准考试题库及答案。
1.道德与法治课的根本任务是()。
A.为国育才。
B.立德树人(正确答案)。
C.家国情怀。
D.责任担当。
2.在学习“选购商品的初步知识,能够独立购买简单物品,文明购物,具备初步的消费者自我保护意识这个教学内容时,一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西,在实践中自已发现问题,这样的设计体现了本课程()的基本特征。
A.实践性(正确答案)。
B.开放性。
C.活动性。
D.综合性。
3.道法课程的设计思路中的“一条主线”是以()为主线。
A.学生的生活。
B.学生的发展(正确答案)。
C.学生的体验。
D.学生的实践。
4.品德与社会课程以()为指导。
A.社会主义核心价值体系(正确答案)。
B.满足学生的身心需要。
C.学生社会生活。
D.道德感情、道德认识和道德判断能力。
5.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和()。
A.感受。
B.感情。
C.感悟(正确答案)。
D.感想。
6.品德与社会课程的核心是()。
A.帮助学生养成基本文明行为,遵守纪律。
B.帮助学生参与社会,学习做人(正确答案)。
C.引导儿童珍爱生命,热爱自然,热爱科学。
D.引导儿童热爱生活,学会关心、积极探究。
7.道德与法治的可课程性质不包括以下()。
A.政治性。
B.思想性。
C.道德性(正确答案)。
D.理论性。
8.道德与法治课程评价的性质()。
A.针对性。
B.明确性。
C.客观性(正确答案)。
D.时效性。
9.新课程标准一个学段目标中写着“认识国旗、国徽,知道自己是中国人,了解老一辈无产阶级革命家和英雄模范人物,对他们有崇敬之情。这属于第____学段,体现了____的核心素养()。
A.一政治认同。
B.一道德修养(正确答案)。
C.二道德修养。
D.二政治认同。
10.新课标反映时代特征,努力构建的义务课程体系的特点()①具有中国特色②具有科学精神③具有世界水准④具有人文关怀。
A.14。
B.13(正确答案)。
C.23。
D.24。
11.下列是第四学段(7到9年级)课程内容的五个主题的是()①生命安全与健康教育②法制教育、③中国优秀传统文化教育④革命传统教育⑤道德教育⑥国情教育。
A.12346(正确答案)。
B.23456。
C.12357。
D.12457。
12.思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的,必须发挥教师在教学中的作用是()。
A.引领作用(正确答案)。
B.主导作用。
C.主体作用。
D.引导作用。
13.道德与法治课程评价要围绕发展学生核心素养,发挥评价的引导作用,改进____评价,强化____评价,探索____评价。()①结果②过程③增值。
A.213。
B.123(正确答案)。
C.312。
14.教学评价主要涉及的环节是()①课堂评价②课后评价③作业评价④期中评价。
A.123。
B.124。
C.134(正确答案)。
D.234。
15.学业水平考试命题应从______、_______、_______三个主要维度体现考察核心素养立意。()①课程性质②时代要求③任务指向④学生发展。
A.123。
B.124(正确答案)。
C.234。
D.1234。
16.课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑,下列属于课程资源的是()①图书②音像资料③数字化资源④现实生活中鲜活的案例。
A.123。
B.124。
C.234。
D.1234(正确答案)。
17.道德与法治课的根本任务是()。
A.为国育才。
B.立德树人(正确答案)。
C.国家国情怀。
D.责任担当。
18.小学德育课程教师组织一切教学活动都是为()服务。
A.活动目标(正确答案)。
B.活动重点。
C.活动难点。
D.活动内容。
19.中国提出“一带一路”重大倡议以来,全球……建设,中国的国际影响力有了空前提升,“一带一路”是指()。
A.丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(正确答案)。
B.亚非欧经济带和丝绸之路。
C.亚非欧经济带和21世纪海上丝绸之路。
D.亚欧经济带和丝编之路。
20.当今时代的两大主题是()。
A.和平与发展(正确答案)。
B.和平与合作。
C.合作与竞争。
D.和平与竞争。
21.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族()之所在。
A.根本利益(正确答案)。
B.战略利益。
C.重要利益。
D.国家利益。
22.哪种教学形式是为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等,而有目的地创设某种情景,令其经历的仿真性演习活动()?
A.欣赏。
B.情景模拟与角色扮演(正确答案)。
C.操作性、实践性动。
D.参观访问。
23.新课程标准一个学段目标中写着“认识国旗、国徽,知道自己是中国人,了解老一
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