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高三英语期末教学总结

高三英语期末教学总结

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回

顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，让教学总结为这一年划上一

个圆满的句号吧。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？

以下是小编精心整理的高三英语期末教学总结，欢迎大家分享。

高三英语期末教学总结1

本学期以来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知

识结构，有计划地落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务。现将

本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析。

本学期本人继续担任高三年级普通班高三（3）班的英语课，本班

学生自高一以来学生基础就很差，在基础知识上，本人进行‘亡羊补

牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的，也都选

入A班，所以一向以来，本人所带的班中期末考试很难见到有学生上

90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分学生在

85分段以下至60分。几乎所有学生都感到英语异常难学，主要原因

是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习异

常头疼。教师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，

上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提

高。所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学

期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面

情景得以改观。

二、把教学计划落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基

础知识的理解和掌握，提升期解决问题的本事，所以教学工作安排上

把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习资料是初

三英语课本，高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元。对

这些资料的复习主要是：高考常用单词、短语，主要句型，基础语法

等。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。

经过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、很多练习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高。

课本复习是学生本事提高的关键。从开学之初即对课本知识点认

真归纳和总结，经过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总

复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金

版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益

友。无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。

我立足于新学案《高三总复习》，认真把握好教学工作中的练习环节。

四、听力训练是作好提高成绩保障。

首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3

或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好

学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分

利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本人利用教室里的多媒

体播放一些趣味的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看，

大大提高学生的学习兴趣，英语听力也有必须的提高。

五、扩大阅读，培养英语本事。

课外阅读必不可少，这学期高三金版新学案《高三总复习》为班

级三分之二的学生扩大了眼界。金版新学案《高三总复习》里面的训

练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料。

个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。这不

仅仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。

六、注重学生英语作文的训练，推荐学生优秀作品。

本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次月考后，不但给出

参考范文，同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评（教师评或

学生互评），这种做法在必须程度上鼓舞了学生的英语学习的进取性。

七、加强学习，努力提升自身的素质

进取听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的教师讨论教育教

学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，

不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

以上只是对自我过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功

的经验也有值得思考的教训。

新的一年即将开始，我会更加努力地完善自我，进取地和高三备

课组的同事们高效地完成教学任务。为20xx届高考的学生创造更新的

至高点而努力！

高三英语期末教学总结2

高三这一年，对教师和学生