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高三政治备考三轮复习计划

高三政治备考三轮复习计划

一、完成第一轮复习

(一)、时间安排：开学__一模完成四个必修课(3月14日)

《选修3》__一模后利用一周的时间完成

(二)、具体要求及目标

1、对教师的要求：

第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。

第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。帮助学生掌握好基本概念和基本原

理，构建学科知识体系。各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。

把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。

(复习思路：整体框架单元章节知识点)

第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常

识相互渗透，拓宽学生的思维空间。

第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、

创新能力。

第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓

反思。

第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评

卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。

第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)

(另出卷安排：由备课组老师分工负责)

第八、认真上好公开课。

第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的成绩。

第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)

2、对学生的基本要求：

第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩

固”四个环节。

第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。

第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集

中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心

得体会的归纳)

第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。

第五、注重基础题、主观题的训练。(完成老师指定的习题)

第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。

3、目标：每次考试都有所提高。

二、第二轮专题复习

(一)、时间安排：3月底——5月初(共分三大专题)

(二)、具体安排及要求

(1)、第一阶段：专题复习：共分政治生活4个专题、哲学生活4个专题、

经济生活4个专题、文化生活4个专题(由考点到时政热点)

①时间安排:三周时间

②对考点的掌握要求：

第一、构建完整的知识网络，注重从整体上把握知识，特别是把握主干知识

的内在联系。在复习方法上，要根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教

材的知识网络，构建起科学的`知识体系，然后在此基础上形成学科内跨教材的

渗透，把不同内容的政治知识融合起来。

第二、深刻理解20XX年每一个考点

第三、能熟练运用每一个知识点，形成对知识的迁移能力，能举一反三、触

类旁通。

第四、能够运用考点知识分析社会热点问题

第五、对重要考点、主干知识，能从多角度去分析，从不同的题型上去理解、

分析。

第六、根据学生实际情况认真选好题、编好题，有针对性地训练。(负责人：

古银胜负责经济、哲学部分;严志标负责政治、选修部分;黄燕梅负责文化、哲学

部分)

③其它要求：

第七、每天都要阅读教材，这一阶段要精读课本一遍

第八、完成当天的任务，每周加做1份模拟试卷

第九、每周利用一节课的时间研究主观题的解题方法(主要由老师分析)

第十、做好临界生缺腿科辅导工作

④目标：实验班平均分达到68分、普通班55分

(2)、第二阶段：时政热点复习

①共分十个左右热点专题进行复习(由时政热点到考点)

②时间安排：一周时间

③具体要求：

第一、要坚持理论联系实际的方法，注重收集整理热点资料，以国内外形势

发展中的重点和热点问题为载体,把社会生活和基础知识有机联系起来,培养运

用所学知识分析与解决现实生活问题的能力.

第二、能结合热点材料,对同一问题进行多角度分析.

第三、能对热点材料进行归类总结,可用如下方法:

A、统筹法，即通过分析各个热点的共性，用共性的东西将这些热点统筹起

来。(如：以人