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班主任工作岗位职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级

的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校

教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，

落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。下面是我为大

家整理的“班主任工作岗位职责”，仅供参考，欢迎大家阅读!

班主任工作岗位职责(一)

1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研

活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听

讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我研究

方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教

学方面资料，以此更学观念。学期末要上交不少于5000字的

自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(具

体详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技

术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，

高质量完成教学任务。

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6、课后要实时写出教学深思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和

总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业(要

求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项举动(教学)要认真进行辅导。

10、积极介入教改科研工作，注重过程性研究，并做好材

料的积累工作。

班主任工作岗位职责(二)

1、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少

于一节课，学期不少于16节。

2、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学

生研究质量。

3、在学校构造的质量监测举动中，认真监考，做好批卷

和质量分析工作。

4、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

5、支持科任教师完成课堂教学工作。

6、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”

达标标准)

7、积极参加教诲科研举动，主动承担教诲科研实验课题。

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8、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研

过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

9、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

10、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科

研学术论文发表。

11、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室

的指导。

12、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度查核相

挂钩。

班主任工作岗位职责(三)

班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的

作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，

现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计

划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面

教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，

从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做