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学校教研活动总结

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的重要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌竞赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎坚固结实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思与共鸣，帮忙老师实现理念的更新，观念的变革，行为的变化。现在人们常说的一句话：计划总是不如变动快。在教研活动开展的.过程中，往往会显现意想不到或因估量不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里连续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同学生特点，对症下药，改换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，渐渐提高自身教育教学素养，提高教学效率。

下学期，我努力的方向

作为一名新老师，每次上课之前关注本身的教案和课堂时间的调配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的调配不足合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我计划把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我肯定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我计划寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我连续要求本身做到赏罚分明。

下学期对教研活动的建议

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才略使参加活动的老师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的老师，指定不同的活动要求，布置的内容要有变动。这样才略各取所需、各得其所，从而提高老师参加活动的乐观性。

3、可以多布置一些竞赛类的活动，汉字书写竞赛、学科设计竞赛、教学反思竞赛等。通过比一比，让老师提愉快趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究老师，还要研究学生。研究老师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。