《银屏之歌》音乐教案.pdfVIP

《银屏之歌》音乐教案--第1页

《银屏之歌》音乐教案

《银屏之歌》音乐教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要

怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《银屏之歌》音乐教案，

希望对大家有所帮助。

《银屏之歌》音乐教案1

一、编写意图

这个单元中的内容限定在中外影视音乐上。既有影视主题歌、插

曲，也有器乐音乐。从选材的角度看，有较大的难度。这不仅是因为

可供选择的材料比较丰富、多样，人们的喜好程度与掌握材料的范围

也不可避免地会影响着对这部分内容的认识。我们力求从音乐与影视

这两种姊妹艺术的结合点出发，将音乐与影视不同的结合方式呈现给

学生，同时也力求突出音乐自身的文化价值和社会影响力。比如，我

们选取了根据我国四大古典名著改编的电视连续剧主题歌，有助于学

生在了解剧情的基础上对电视音乐的价值体现有一个初步印象，使学

生获得立体的艺术享受。《我心依旧》、《辛德勒的名单》主题音乐、

《卧虎藏龙》等是获得奥斯卡金像奖的音乐，其中的音乐由大提琴家

马友友、小提琴家帕尔曼演奏，具有很强的感染力。由于影视音乐的

特殊性，它的画面被美术编辑作为整体设计的一部分移植了进来，有

较好的视觉效果。

二、教学安排

本单元可以安排为2～3课时。第一课时可安排“唱歌”，第二课

时为“欣赏”和一些参与性音乐活动，第三课时可安排欣赏和情景剧

表演等。在教学中应结合音乐体验引导学生总结影视音乐的不同类别

(如主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐等)，并能够理解影视音乐的作

用。

第六单元第一课

教学内容：

《银屏之歌》音乐教案--第1页

《银屏之歌》音乐教案--第2页

1．学唱歌曲《送别》。

2．欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何

方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。

教学目标：

1．背唱歌曲《送别》，并能够理解歌曲所表达的情感和意境。

2．通过讨论能够对《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉

歌》《枉凝眉》所塑造的人物形象做出分析，并能够体会每首歌曲所

表达的情感及其在电视连续剧中的作用。

3．了解影视音乐的不同类别。

教学过程：

（一）唱歌

1．讨论：同学们，你们看过哪些电影、电视？其中哪首影视歌曲

（或器乐曲）给你留下的印象最深刻？

2．教师简要介绍影视音乐的几种类型。（主题歌、插曲、情节音

乐、背景音乐、片头曲、片尾曲等）。

3．请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲（人数可根据时间灵活掌

握）。

4．教师：同学们，让我们听一听下面这首歌曲，听完后说说这首

歌曲所表达的情感是怎样的。

5．播放《送别》录音之后，回答问题。然后参看教科书上的有关

文字提示。

6．请同学们学唱这首歌。

7．用分小组接唱、表演唱等方式检查学习效果。

8．请同学们讨论歌曲的结构特点。

9．全班完整地演唱这首歌。

10．比一比，谁先会背唱。

（二）欣赏

1．教师：同学们，你们知道我国的四大古典名著吗？

2．请学生讨论四大古典名著中哪些人物形象给他们留下过深刻印

象。

《银屏之歌》音乐教案--第2页

《银屏之歌》音乐教案--第3页