高考语文文言文解题技巧省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

高考文言文做题技巧;我们对文言文题普遍有一定畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发觉，历年高考都有一定规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中传记部分和《资治通鉴》中名段；以《孟子》《韩非子》为代表先秦浅易文言文；唐宋八大家散文作品；以《世说新语》为代表笔记文；以《梦溪笔谈》为代表古代科技短文；以《聊斋志异》为代表短篇文言小说。;从以往选文看，高考虽说回避社会焦点和热点问题，但提倡并弘扬真善美是永恒时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏价值判断依然会影响高考文言文选文。;;一、读分析概述题选项，粗定内容。

文言文考查最终一个题目是考查对文言文文意概述或分析，所给几个选项正是命题人对文意概括，其中虽有一项“不正确”，但却有三项是正确，这正是给我们整体把握文意提醒。;（一）表示授予、提升词语

征：由君王征聘社会著名人士充任官员。

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

荐、举：由地方向中央推荐品行端正人，任以官职。

拜：授予官职。

授：给予官职。

起：起用人任以官职。

擢：在原官职上提拔。

拔：提升没有官职人。

（二）调动官职词语

迁：调动官职，普通是提升调用。

转、调、徙：调动官职。

补：补充缺职

改：改任官职。;（三）兼职、代理词语

兼：同时掌管、兼任。

领：兼任。

署：代理，暂时担任。

权：暂代官职。

（四）降职、罢免词语

贬：降职。

谪：被罚流放或降职。

出：离开京城外调（与“入”相对，古人普通以入京任官为荣）

左迁：降职。

罢、免：罢黜，免去官职。

黜、废：废弃不用。

（五）其它

知、主——执掌、主持。;【文言实词题】?答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联络上下文，前后照应，保持一致。?

???实词了解：将给出词义带进原文，通顺就对，不通就错。?

???从没有听说过实词释义往往是正确，干扰你罢了。?

?????古今异义题】答题技巧：将该词语今义带进原文，通则对，不通则错;一、语境推义法

这是最直接，最有效方法。当一句话中有一个词语意义难以确定时，能够先把句子翻译成当代汉语，而把难以确定意义词语空置出来，形成一个填空练习，然后选择最适合句意、文义词语填空，借此确定词语意义。

如：方其系燕父子以组。

先译为：当他用（？）捆绑燕父子时候

依据句意，括号中填入绳子较为适当，且“组”又带有和“丝线之类相关偏旁，从而能够确定“组”含义“绳子”。;二、句法推义法

文言文中有互文，对偶，排比等形式句子，其对应结构中字词意义往往有相同、相近、相反、相正确关系，依据文言词句在结构上这种对称性特点，能够断定该词在句中所起来语法作用，从而推断出该词词性和词义。另首先，依据与某文言实词进行搭配前后词语意义词性，经过语法功效来确定多义字词准确义项。

如：栗深林兮惊层巅

早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。

又如：扶苏以数谏故，上使外将兵。

予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。;三、词汇推义法

许多单音词在当代汉语中虽已不能单独使用，但其意义却保留在当代汉语合成词中，尤其是成语中。所以能够借助此来推断该词意义。

1、以合成词推义。

如：他日，驴一鸣，虎大骇，远遁。

扣而聆之，南声函胡，北音清越。

;四、音形推义法

汉字中以形声字居多，而形声字形旁表示该字意义，所以能够用形声字形旁去推断词义。针对文言字词中通假现象，有时能够从语音上着眼，选

择文意翻译得通同音字进行替换。

如：以音推义

旦日不可不蚤来谢项王。

愿伯具言臣之不敢倍德也。

;【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成当代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先了解翻译所学课文中虚词，再比较文段中虚词。联络文句整体意义和上下文意义，注意辨明上下文关系。借助语句结构，看两句中该虚词词性和所作成份是否相同。虚词比较：每组中利用给出高中学过另一句子来推断文中句子虚词使用方法。?;一、辨词义

能够将其中简单一句翻译成当代汉语（普通可先译课内那个句子），然后再将其代入另一个句子中，看是否成立。

如：何苦效李绮、刘辟之所为乎

赢闻如姬父为人所杀;三、辨关系

这主要是针对一些虚词词义详尽又同做连词时来讲。在18个文言虚词中，惯用表连词且能表各种关系虚词有“而、且、其、若、则、以”这几个词。依据上下句文意，将连词翻译成当代汉语中某个连词，

用当代汉语中某个连词去替换，看是否成立，若成立，则表明这个连词表示就是这个当代汉语所表示这种关系。惯用表关系替换关联词有：

表承接——然后、于是、就

表