Unit 1 Making friends Lesson 4（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsLesson4（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教PEP版（2024）英语三年级上册的Unit1MakingfriendsLesson4。本节课主要内容围绕着介绍自己和认识新朋友展开，学生将学习如何用英语介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息，并学会询问和回答关于对方的信息。此外，学生还将通过听、说、读、写的实践活动中，巩固和应用本节课所学知识，提高英语交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息，提高英语听、说、读、写的能力。同时，学生能够理解并尊重不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际意识。此外，通过小组合作和互动交流，学生将提升自主学习、合作学习和探究学习的能力，培养良好的学习习惯和策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语字母知识，能够识别并正确书写字母。此外，学生应该具备一些基本的英语单词和简单句型的理解能力，如“Hello,mynameis...”和“Iam...yearsold.”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、游戏和活动来学习。在学习能力方面，学生能够通过听、说、读、写的实践活动来理解和应用所学知识。在学习风格上，学生可能更偏向于视觉和动觉学习，因此需要通过多媒体教学资源和互动活动来激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到一些困难，如如何正确发音单词、如何构造完整的句子以及如何理解听力材料等。此外，学生可能对一些新词汇和表达方式不够熟悉，需要通过反复练习和教师的引导来掌握。同时，学生可能需要在小组合作和互动交流中提高自己的表达能力和听力技巧。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用任务型教学法和交际法相结合的方式进行教学。任务型教学法通过设置具体的任务和活动，引导学生主动参与和完成任务，培养学生的实际应用能力。交际法注重师生之间的互动和交流，通过模拟真实情境，引导学生运用所学知识进行实际交际。

2.设计具体的教学活动：本节课将进行以下教学活动：

a.热身活动：通过播放一首关于动物的英语歌曲，引导学生复习有关动物的单词和句子。

b.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在公园、学校等场景下互相介绍自己和新朋友的情景。

c.小组讨论：学生分组讨论并完成一份关于自己和新朋友的个人信息表。

d.听力练习：学生听录音材料，回答相关问题，提高听力技巧。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体教学资源，包括教材中的插图、卡片、录音材料等，以丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。此外，教师还可能使用投影仪和智能黑板等设备，展示教学内容和进行互动教学。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将继续学习Unit1Makingfriends，Lesson4。在这节课里，我们将学习如何介绍自己和认识新朋友。首先，让我们来做一个热身活动。请同学们闭上眼睛，想象一下自己在公园里遇到了一个新朋友，你会怎么介绍自己呢？现在，请大家打开课本，翻到第27页，让我们一起看看今天的故事。

2.故事理解（10分钟）

请大家仔细听故事，并回答以下问题：故事中有哪些人物？他们分别是谁？他们是怎么介绍自己的？请大家边听边找答案。

现在，请同学们打开课本，翻到第28页，我们来一起读故事。在阅读过程中，请大家注意新出现的单词和句子。读完故事后，我们来一起讨论一下：你喜欢故事中的谁？为什么？

3.新单词和句型学习（10分钟）

接下来，我们来学习一些新单词和句型。请大家翻到课本第29页，跟着我一起读单词。在读单词的过程中，请注意发音和意思。现在，让我们来练习一下这些单词。我将出示一些图片，请同学们用英语描述这些图片。

现在，我们来学习一些句型。请大家翻到课本第30页，跟着我一起读句型。在读句型的过程中，请注意语法和用法。现在，让我们来练习一下这些句型。我将提出一些问题，请同学们用英语回答。

4.听力练习（10分钟）

请大家注意听录音，并回答以下问题：故事中的人物在说什么？他们在做什么？请大家边听边找答案。

现在，请同学们打开课本，翻到第31页，我们来一起听录音。在听录音的过程中，请大家注意听力材料的细节。听完录音后，我们来一起回答问题：故事中的人物有什么特点？他们之间的关系是什么？

5.小组活动（10