九年级上册第四章1 成比例线段.pptx

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1成比例线段

课时学习目标素养目标达成1.借助几何直观了解线段的比和成比例线段几何直观、运算能力2.掌握比例的性质及其简单应用抽象能力、模型观念、应用意识

基础主干落实重点典例研析素养当堂测评

基础主干落实?长度1∶50000?

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重点典例研析?

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(10分钟·20分) 1.(4分·模型观念、运算能力)某两地之间的实际距离为6千米,画在地图上的距离是20厘米,则地图上的距离与实际的距离之比是()A.1∶300 B.1∶3000C.1∶30000 D.1∶3000002.(4分·模型观念、运算能力)若线段a,b,

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