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2024学年第一学期九年级语文学科9月阶段作业反馈
满分:100分考试时间:100分钟
◎书写(3分)
◎班级开展“温故知新”语文作业整理活动,请你完成任务。(24分)
1.小榕小园学完第一单元,摘录了一些有感触的诗句,请补全诗歌卡片。(4分)
(1)须晴日,看红装素裹,分外妖ráo()——《沁园春·雪》
(2)你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢nán()——《你是人间的四月天》
(3)假如我是一只鸟,我也应该用sī()哑的喉咙歌唱——《我爱这土地》
(4)像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇yè()——《我看》
2.小榕小园梳理本月学习的古诗文,绘制了一棵“思涌树”,请你仿照示例,在横线处补充合适的内容。(14分)
(1)________________________(2)________________________
(3)________________________(4)________________________
(5)________________________(6)________________________
(7)________________________(8)________________________
3.小榕小园一起整理假期阅读《水浒传》的读书方法,请根据要求完善表格。(6分)
读书方法
《水浒》选段
检索信息
人物:鲁智深
检索行踪:渭州—五台山—瓦罐寺—野猪林—二龙山—(1)_____________
圈点批注
圈点:
【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟儿盖儿都丢在楼板上。
【乙】金老开了房门,便道:“……里面请坐。”
“坐甚么!你去便去,等甚么!”
批注人物性格:(2)_____________
参看点评
点评:
“论精细处,他亦甚是精细。”(金圣叹)
从原著中找一处能表现上述人物“精细”的情节:(3)_____________
◎班级准备开展艾青诗歌朗诵会,请你协助小榕小园参与。(25分)
☆资料一
穆旦书评(节选)
(1)这本薄薄的诗集共包括九篇作品:《吹号者》,《出发》,《车过武胜关》,《除夕》,《街》,《梦》,《纵火》,《他死在第二次》,大多写在一九三九年春。以促成这本诗集的短短时期来说,我们不得不惊佩于诗人的创作力之丰盛。而从质上看来,在抗战以后新兴的诗坛上,这本薄薄的诗集又是怎样可珍贵的收获啊。
(2)作为一个土地的爱好者,诗人艾青所着意的,全是茁生于我们本土上的一切呻吟,痛苦,斗争,和希望。他的笔触范围很大,然而在他的任何一种生活的刻画里,我们都可以嗅到同一“土地的气息”。这一种气息正散发着香和温暖在他的每篇诗里。从这种气息当中我们可以清晰地认出来,这些诗行正是我们本土上的,而没有一个新诗人是比诗人艾青更“中国的”了。
(3)在《吹号者》一篇里,我们可以看出诗人艾青在怎样处理着他的题材:
现在他开始了,
站在蓝得透明的天穹的下面,
他开始以原野给他的清新的呼吸
吹送到角号里去,
——也夹带着织细的血丝么?
使角号由于感激
以清新的声响还给原野,
——他以对于丰美的黎明的倾慕
吹起了起身号,
声响流荡得多么辽远啊……
(4)把“夹带着织细的血丝”的这一种痛楚,也融进了对于生命的光明面的赞美里,这是脆弱的情绪所能办得到的么?
(5)无疑地,诗人艾青是先有着真实的生活做背景,而后才提炼出这样的诗句来的。因为他知道这种痛楚的代价,他更欢欣于那跟着来的结果:
林子醒了
传出一阵阵鸟雀的喧吵,
河流醒了
召引着马群去饮水,
村野醒了
农妇匆忙地从堤岸上走过,
广场醒了
穿着灰事衣服的人群
从披着晨曦的破屋中出来,
拥挤着又排列着……
(6)这是一幅图画。纯朴的,真实的图画。吹号者,出发,车过武胜关,除夕,纵火,几乎全是一幅一幅图画的组成。但它们不是涂着空想的色彩的图画,而是透着生活的,显得特别亲近,逼真。我们可以想见有许许多多疲弱的,病态的土地都随着抗战的到来而蓬勃起来了,它们正怎样拥挤着在诗人的头脑里,振奋他,推动他,使他不得不一次又一次地用粗大的线条把它们表现出来,出发里那种清新的爱幕的歌唱,车过武胜关里那样高度的斗争的热情,和除夕里那擦过了一切艰苦的,胜利的信念,都会怎样地激动着在诗人的心里啊。这只能是以博大深厚的情绪,在复生的土地上,才能涂出来的真实的画面。
……
(7)诗人艾青曾提出了“诗的散文美”这一标帜。他批评着一个工友的句子说:“这是美的。而写这通知的也该是天才的诗人。这语言是生活的,然而却也是那么新鲜而单纯。”又说,“语言在我们的脑际萦绕最久的,也还是那些朴素的口语。”“……而当我们熟视了散文的不修饰的美,不经过脂粉的涂抹颜色,充满了生的气息的健康,它就肉体地透惑
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