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2024年个人竞聘演讲稿

尊敬的校领导、教师们：

大家好！

首先，我要对给予我这次宝贵竞聘机会的领导表示衷心的感谢。这对我而言，既是一次难得的机遇，也是一次重大的挑战。我珍视这个展示自我、提升自我的平台，积极参与竞聘，并勇敢地接受大家的评价。接下来，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对我自任教以来的工作学习状况进行总结：

1.德

作为一名合格的教育工作者，高尚的师德是首要条件。我积极参与学校组织的每一次思想教育活动，深入学习相关理论，努力在实践中探索科学的教育路径。我秉持正确的教学理念，始终保持良好的工作态度，严格要求自己，向经验丰富的教师学习，以适应本校和学生的实际需求。

2.能

我认真备课，提前学习，确保教材理解深入透彻；在课堂上，我注重激发学生的学习积极性，注重教学内容的连贯性；课后，我认真总结，形成教学反思；批改作业细致入微，及时了解学生的学习动态；我主动利用课余时间听其他教师的课，以吸取他们的长处，弥补自己的不足。

3.勤

我始终保持敬业精神，每天准时上下班，严格遵守学校的调课和请假制度。我认识到自身的不足，因此我坚持做到手勤、脚勤。手勤，我认真完成上级布置的每一项任务，及时弥补工作中的不足；脚勤，我多向其他班级学习，多向其他教师请教，以求不断进步。

4.绩

(1)教学能力显著提升。经过两年的教学实践和学习，我在教学技能上取得了显著的进步。

(2)班主任工作更加熟练，我学会了在细节中提升班主任工作效果。以前，我在处理班主任工作时，忽视了一些细节问题。现在，通过与家长的沟通，我意识到家长和孩子都非常关注这些细节，因此我努力在条件允许的情况下，充分考虑并完善这些方面。

(3)教学成果有所提升。

5.廉

我始终坚守职业道德，对学生负责，对自身行为负责。我从不向学生收取任何费用，也不强加额外的经济负担。对于需要额外辅导的学生，我始终坚持免费补习，以公平公正的态度对待每一位学生。

以上就是我任教以来的工作总结，期待各位教师给予宝贵的建议和指导。

2024年个人竞聘演讲稿（二）

尊贵的领导，尊敬的评委，亲爱的同事们：

大家好！我今日的演讲主题是——态度塑造一切。

“学习铸就事业，知识引领未来。”在我们单位组织的学习活动中，我深入研读了《态度塑造一切》这本书，收获颇丰。

面对工作，态度至关重要。没有所谓不重要的任务，只有对工作缺乏敬畏之心的个体。不同的态度，塑造不同的人生轨迹，积极的态度催生积极的行为，进而决定迥异的结局。

这里有一个小故事：三个工人正在砌墙。有人问他们：“你们在做什么？”

第一个人回答，带着苦笑：“没看见吗？砌墙！我每天都在搬这些重得要命的石头，真是苦不堪言……”

第二个人抬起头，也带着苦笑：“我们在建造一栋大楼。不过这份工作确实很辛苦……”

第三个人则面带笑容，充满热情：“我们正在建设一座新城市。这幢大楼将来会成为城市的标志性建筑之一！能参与这样的工程，真是让人振奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人成为了坐在办公室绘制图纸的工程师；第三个人，已经成为前两者的老板。

由此可见，工作态度是人生观的映射，而人生观又决定了一个人一生的成就。

尽管成功受多种因素影响，但态度是首要解决的关键。有研究显示，约____%的成功因素直接与个人态度相关，如积极、主动、果断、毅力、奉献、乐观、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等；约____%的成功因素源于后天习得的技巧，如人际交往能力、口才、远见、创新力、技术熟练度、工作能力等；而约____%的因素归于客观条件，如运气、机遇、环境、外貌、天赋等。同时，这些因素间的关系被总结为：

第一，态度是技巧的决定因素。

第二，持续的好运是成功的重要条件。

因此，我们处理任何事务，成功与否的关键在于我们对待事物的态度，关键在于我们是勇敢面对并解决问题，还是选择逃避，甚至在困难面前退缩。这，就是态度的问题。

在日常生活中，我们时常听到这样的抱怨：“工作繁重，收入微薄”，“同样的工作，为何他得到的比我多？”，“为何领导只看重他，赋予他重任？”诚然，这样的情况确实存在。带着消极情绪工作，必然无法展现出最佳状态。试想，如果左边是一个积极进取的员工，右边是一个消极沮丧、事事抱怨的员工，领导会做出怎样的选择呢？

谢谢大家。