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2024年小学教师个人述职报告样本

一学年以来,我作为一名人民教师,始终坚守党的教育方针,坚定信仰党的教育事业,严格遵循党的基本路线,在政治立场上与党中央保持高度一致。我热爱教育事业,默默耕耘,以培养人才为己任,恪守职业道德,情操高尚,言行一致,始终维护教师的良好形象。我严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

在教育教学工作中,我全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,坚持“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”为核心的教学思想,注重学生的个性发展和创新能力的培养。我注重学生的德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导安排,认真完成教育教学任务。我严谨备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,并积极开展课后辅导工作。我广泛涉猎各类知识,构建完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

在教学工作方面,我注重教学方法的优化,精心准备课前、课中、课后的各项工作。我深入研究教材,确保课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念。我结合学校德育科的心理健康教育,发展学生心理,创设情境,激发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。我重视培养学生的创新学习活动所要求的思维方式和方法,鼓励学生主动参与、探索、思考、操作和评价,运用多种教学方法,促进学生全面发展。我关注学生的训练,精心设计练习作业,严格要求学生的作业习惯,并根据学生实际情况进行集体辅导和个人辅导,积极开展课外活动,有效提高学生的知识水平和综合素质。

在提高教学质量方面,我重视课后辅导工作,针对部分学生缺乏自觉性和不能按时完成作业的问题,我积极进行思想教育,帮助学生树立学习信心,解决学习中的困难。我深知,学生的潜能是无限的,关键是激发他们的信心和动力。因此,我注重培养学生的自信心,鼓励他们面对困难和挑战,勇往直前。

在班主任工作方面,我认真完成学校布置的各项任务,注重班风、学风的培养,深入了解学生的思想动态。我严格管理班级,积极与家长沟通,研究教育学生的有效方法。我注重发现学生的问题,并及时处理,实施制度量化管理,培养学生良好的学习和生活习惯。我努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体,为学生的全面发展提供有力保障。当发现个别学生存在问题时,我能够主动与家长联系,争取家长的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。

2024年小学教师个人述职报告样本(二)

针对您提供的内容,以下是采用严谨、稳重、理性、官方的语言风格进行的改写:

**教育教学管理的新动力**

首先,本人致力于为学校教学管理注入新的活力与养料,确保教育教学的持续进步。

**专业知识与业务学习的并重**

其次,本人在深入学习教学专业知识的同时,亦不忘自身业务能力的提升。每日坚持翻阅教育杂志,浏览教学专业网站,紧跟教学信息的前沿,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法,并辅以笔记记录,力求将所学应用于实际,取他人之长,补己之短。

**勤奋工作与底蕴的积累**

根据上级教育行政部门的指导精神,本人以校为本、因地制宜,制定了符合学校发展实际的教育信息宣传和教学教研工作计划。通过全体师生的共同努力,圆满完成了各项任务,重点开展了以下工作:

1.**德育工作的实效性**

学生的行为习惯对校风和学风的形成具有直接影响,也是其未来健康发展的重要因素。因此,学校以《小学生日常行为规范》为基准,通过丰富多彩的活动为载体,让学生在实践中体验和感悟,注重德育工作的实效性。一年来,我们围绕爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等主题,组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动,并注重“三结合”教育。同时,以提高课堂教学效率为核心,组织教师搞好信息宣传工作。

2.**教研教学计划的精心制定**

开学前,根据课标要求、新教材特点和学生实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。该计划按照学校统一时间安排,合理设定教学进度,明确教学目标,着重培养学生的语言感受能力和语言表达能力。

3.**具体教学实施的落实**

在语文教学过程中,本人注重培养学生的综合能力,包括从内容提要中体会思想、分清文章主次、听说读写等基本技能。同时,针对不同课文明确重难点,并采取有效措施加以突破。通过课前预习、课后复习、正确听课、工整书写等学习习惯的培养,学生的语文能力得到了显著提升。针对本校学生普遍存在的语文弱点,本人重点加强了汉语拼音、字词记忆、课文朗读和阅读等方面的训练与指导。

**存在的问题与改进措施**

尽管取得了一定成绩,但仍存在以下问题:培优补差工作成效不大、指导训练力度不足、学生阅读和写作能力有待提高等。针对这些问题,本人将努力克服,研究方法,采取有力措施加以解决。

**勇于争先与追求发展**

本人始终

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