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计算和申报房产税应纳税额实训

陈立财经管理系

【课题】计算和申报房产税应纳税额实训

【课时】1课时

【设计理念】实训课比较注重的是学生是否能够动起来，因此，我以学生主动获取知识

为主，

教师引导为辅的教学理念展开本堂课的教学。在课堂上，围绕一个公司发生应

交房产税业务的案例，利用学生前期掌握的房产税知识，通过同学间讨论的方

式完成本次实训课的任务。

【教材分析】所用教材是高等教育出版社出版的《模拟企业办税实训》，办税实务是企业

日常

经营活动中的一项重要内容，它具有内容多、程序复杂和法定性强等特点。本

次课的内容是活动4.2计算和申报房产税应纳税额。从税额上看房产税在地税

中是一个小税种，但是，在实际工作中，房产税涉及的范围较广。因此，房产

税的学习对学生未来的工作和生活都起到较好的帮助。

【学情分析】本课程是针对即将毕业的班级的学生开设的，这部分学生对专业课的知识

有了

一定的认识，自身也具备了良好的学习习惯。更重要的是，这部分学生都比较

有主见，也明白学校为他们开设这门课的用意。所以，课堂上学生的表现都比

较活跃。

【教学目标】知识目标：通过学习，了解房产税纳税申报和缴纳程序，掌握《综合纳税

申报

表》的填写。

能力目标：通过练习，能独立熟练正确地进行房产税的纳税申报，从而形成解

决实际问题的综合职业能力。

情感目标：通过全程参与、合作完成任务等方法，让学生充分体验学习的乐趣，

培养学生科学严谨的个性品质。

【教学重点】房产税纳税申报和缴纳程序

【教学难点】《综合纳税申报表》的填写

【教学思路】本次课我以对房产税理论知识的回顾引入教学，让学生能够马上进入状态。

然

后通过任务驱动的教学方法，师生共同探讨完成对本次实训课内容的了解，最

后让学生自己动手完成《综合纳税申报表（房产税）》的填写并核对。

【教学过程】

环节一：导入

回顾房产税理论知识：房产税的纳税人、适用类型。

（教师活动：提出问题，检查学生对上次课所学知识的掌握程度，并呈现ppt1）（学

生活动：积极思考，踊跃回答）

环节二：新课讲授

一、实训目的

（1）会计算房产税的应纳税额；

（2）会填写综合纳税申报表；

（3）熟悉网上申报的流程。

（教师活动：呈现ppt2提出本次实训课的目的。教师通过分析该目的带领学生进入实训

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课的状态。并运用激励的语言鼓励学生增强完成实训目标的动力。）

（学生活动：认真听老师的讲解，思考并理解本次课的实训目的，通过教师的激励，对

本次实训课充满激情。）

二、实训内容

（一）实训案例

广州市天地果酒工业有限公司从2012年年初至2012年12月末，全年拥有房产9000

平方米，房屋账面原值为560万元（核定的计税余值扣除比例为30%），其中用于对外出

租的房屋2000平方米，房产原值为330万元，每月收取租金13000元。当地地税局规定房产

税每年征收一次，纳税人应在每年12月31日前申报并缴纳入库。纳税人一次缴纳有困难的，

可在每年6月和12月分两次申报缴纳。

有关房产资料及房产租赁合同（多媒体展示）