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第4节免疫学的应用;

1.了解疫苗的本质,探讨疫苗发挥作用的机理。(科学思维)

2.了解器官移植面临的问题,探讨如何解决这些问题。(科学思维、社会责任);

1.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。到目前为止,疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器。

2.器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同,就可以进行器官移植。;教材梳理

1.概念:通常是用灭活的或_________病原体制成的生物制品。

2.2006年,_________________________疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。

3.2018年5月,我国首个_________疫苗获得新兽药证书,用于预防某个亚型的禽流感。

4.当给机体输入外源抗原时,免疫系统能够产生反应,而且这种反应具有_________。除此之外,免疫系统还具有_________,免疫力能维持较长的时间。疫苗的应用是人们根据___________的规律来设计的,这样可以促进对机体有利的免疫反应,从而维护人体健康。;判断正误

(1)疫苗只能用来预防传染病。()

(2)在免疫反应中疫苗相当于抗原,其作用是使浆细胞产生相应的抗体和记忆细胞。();核心探讨

任务一、分析疫苗的本质、作用机理和接种

1.疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么?

提示:不是。只要具有抗原特性即可。

2.接种天花疫苗后,人们为何对天花病毒具有终身免疫力?

提示:接种天花疫苗后,体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。;典题应用

1.疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成,接种后机体可产生免疫反应,达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是()

A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病

B.接种疫苗后,机体产生的抗体可一直起防御作用

C.灭活或减毒的病原体保留了其抗原特性,但不会致病

D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化;解析:接种的疫苗是特定的抗原,能引发机体产生特异性免疫反应,并不能激发人体抵抗各种疾病,A错误;接种疫苗后,机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间,记忆细胞存在的时间??至几年甚至终生,B错误;病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体的免疫反应,但是不会导致机体患病,C正确;二次免疫时,浆细胞来自记忆细胞和B细胞的增殖分化,D错误。;2.百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病,分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种,大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是()

A.只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫

B.辅助性T细胞可产生细胞因子作用于B细胞

C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原

D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体;解析:疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原),既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫,A错误;辅助性T细胞受抗原刺激可产生细胞因子作用于B细胞,B正确;抗体不能与宿主细胞内的抗原结合,C错误;“百白破”三联体疫苗能引起体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体,D错误。;教材梳理

1.概念:医学上用_________器官置换丧失功能的器官,以重建其___________的技术。

2.器官移植容易失败的原因:免疫系统会把来自其他人的器官当作“_______”成分进行攻击。每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——_________________,也叫人类白细胞抗原,简称_________。;3.器官移植的成败,主要取决于供者与受者的_________是否一致或相近。只要供者与受者的主要HLA有_______以上相同,就可以进行器官移植。

4._____________的应用,大大提高了器官移植的成活率。_______________也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。;预防;判断正误

(1)人体患病条件下,可通过输入抗体、细胞因子等,增强人体抵御病原体的能力。()

(2)器官移植时使用免疫抑制剂可以提高移植成功率。();核心探讨

任务二、器官移植面临的问题及其解决方法

根据教材P83~84的“思考·讨论”提供的资料,回答下列问题:

1.最初进行器官移植,为什么总是不成功呢?

提示:可能主要是没有考虑免疫排斥问题。

2.在进行器官移植或骨髓移植时,为什么都要先进行配型,即检查供者和受者的组织相容性呢?

提示:在进行器官移植或者骨髓移植时,都要先进行配型,这是因为受者和供者的组织相容性抗原越一致,在进行移植时发生免疫排斥的可能性越低,移植的器官就越容易存活。如果配型不合适,发生免疫排斥的可能性就越大,就不适合移植。;3.在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率,但这些

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